李成
姓名 | 李成 |
教师编号 | 107145 |
性别 | 邮箱 : 20125@tongji.edu.cn |
学校 | 同济大学 |
部门 | 马克思主义学院 |
学位 | 发明专利包写包过 特惠申请 |
学历 | 工作电话 : - |
职称 | 软件著作权666包写包过 |
联系方式 | 【发送到邮箱】 |
邮箱 | 【发送到邮箱】 |
人气 | |
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个人简介 Personal Profile 李成,现任同济大学马克思主义学院助理教授,兼任上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心同济大学基地研究员、高校中国共产党伟大建党精神研究中心同济大学分中心研究员、同济大学中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员、同济大学党内法规研究中心研究员,硕士生导师。主要从事思想政治教育理论与实践、马克思主义与当代中国发展、中国共产党青年运动史方面的研究。近年来先后参与国家社科重大项目2项、教育部重大项目2项,现主持省部级项目2项,发表学术论文20余篇,其中《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》《思想理论教育》《党的文献》《新疆社会科学》等CSSCI 论文10余篇,多篇论文被人大复印资料全文转载。 研究方向Research Directions 思想政治教育理论与实践,马克思主义与当代中国发展 2. 机电结构优化与控制 研究内容:在对机电结构进行分析和优化的基础上,运用控制理论进行结构参数的调整,使结构性能满足设计要求。1. 仿生结构材料拓扑优化设计, 仿生机械设计 研究内容:以仿生结构为研究对象,运用连续体结构拓扑优化设计理论和方法,对多相仿生结构(机构)材料进行2. 机电结构优化与控制 研究内容:在对机电结构进行分析和优化的基础上,运用控制理论进行结构参数的调整,使结构性能满足设计要求。1. 仿生结构材料拓扑优化设计, 仿生机械设计 研究内容:以仿生结构为研究对象,运用连续体结构拓扑优化设计理论和方法,对多相仿生结构(机构)材料进行整体布局设计。 整体布局设计。 科研项目 1.2022年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“大中小学德育一体化建设研究”(22JJD710010),参与人。2.2021年度教育部哲学社会科学重大攻关项目“中国共产党百年基层党建经验研究”(21JZD007),参与人。3.2018年度中央马克思主义理论研究和建设重大工程、全国社科基金重大项目“中国知识体系相关问题研究”(2018MZD033),参与人。4.2022年度教育部教育部人文社会科学研究青年项目“新时代高校劳动教育的现状调查与提升策略研究”(22YJC710031),主持人。5.2022年度同济大学中央高校基本科研业务费项目“中国共产党革命精神谱系的理论建构与实践机制研究”(22120220306),主持人。6.2021年上海哲社年度规划一般项目“习近平的科学社会主义观研究”(2021BKS008),主持人。 研究成果 1.《文化生态:新时代文化安全建设的新视界》,《中国文化产业评论》第34卷(2023年上半期),独立作者,CSSCI 来源集刊。2.《“百年未有之大变局”的历史辩证法审视》,《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2022年第3期,独立作者,CSSCI 来源期刊,人大复印报刊资料《中国特色社会主义理论》2022年第9期全文转载。3.《中国共产党对共青团领导地位的实现——以1920—1949年党团关系为分析对象》,《青年探索》2022年第2期,第二作者,CSSCI 扩展期刊,人大复印报刊资料《青少年导刊》《中国现代史》2022年第6期全文转载。4.《世界百年未有之大变局与中国特色知识体系的建构》,《思想理论教育》2021年第9期,第二作者,CSSCI 来源期刊。5.《从四个视角深刻把握党史学习教育的目标要求》,《党的文献》2021年第2期,独立作者,CSSCI 来源期刊。6.《世界图景思维方式价值规范:人类命运共同体的理论意涵》,《社会科学家》2020 年第 11 期,第二作者,CSSCI7.《新时代大中小学劳动教育内容一体化的实践要求》,《思想理论教育》2020年第 7 期,独立作者,CSSCI 来源期刊。8.《习近平文化安全论述的三重意指:生态 产业 价值》,《新疆社会科学》2019年第3期,独立作者,CSSCI 来源期刊。9.《习近平新时代中国特色社会主义思想的问题意识和生成逻辑》,《广西社会科学》2019年第1期,独立作者,CSSCI 扩展期刊。10.《全面抗战时期中国共产党青年群众基础研究》,《思想理论教育导刊》2015年第 12 期,第二作者,CSSCI 来源期刊。 学生信息 当前位置:教师主页 > 学生信息 入学日期 所学专业 学号 学位 招生信息 当前位置:教师主页 > 招生信息 招生学院 招生专业 研究方向 招生人数 推免人数 考试方式 招生类别 招生年份 |