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个人简介 Personal Profile 留德博士，硕导，德语系研究生教研室主任曾就读于浙江大学、德国柏林工业大学。自2012年9月起就职于同济大学德语系，教授大学德语、基础德语、综合德语、德语阅读、德语视听说、中德跨文化交际、德语教学法、德语教学实践与研究等课程，主持、参与国家级、省部级、校级科研项目、教改项目10余项，发表专著1部、论文10余篇 研究方向Research Directions 德语教学法、中德跨文化交际 2. 机电结构优化与控制 研究内容：在对机电结构进行分析和优化的基础上，运用控制理论进行结构参数的调整，使结构性能满足设计要求。1. 仿生结构材料拓扑优化设计, 仿生机械设计 研究内容：以仿生结构为研究对象，运用连续体结构拓扑优化设计理论和方法，对多相仿生结构(机构)材料进行2. 机电结构优化与控制 研究内容：在对机电结构进行分析和优化的基础上，运用控制理论进行结构参数的调整，使结构性能满足设计要求。1. 仿生结构材料拓扑优化设计, 仿生机械设计 研究内容：以仿生结构为研究对象，运用连续体结构拓扑优化设计理论和方法，对多相仿生结构(机构)材料进行整体布局设计。 整体布局设计。 科研项目 从语言知识到能力素质：欧洲语境下的经济德语教学模式发展及其借鉴，同济大学中央高校基本科研业务费专项资金，2014-2016（主持）“犹太人流亡上海（1933-1950）”文学的记忆文化研究，国家社会科学基金青年项目，2016-2019（参与）多元文化背景下的德国多语教育研究，北京市社会科学基金项目2017-2019（参与）德国实用指南类读物中的中国形象研究，同济大学中央高校基本科研业务费专项资金，2019-2020（主持）中国德语专业大学生讲述中国故事的能力培养研究，教育部高校外指委德分委，2021-2023（主持）良渚文化研究学术外译：《神王之国：良渚古城遗址》（德文），浙江省哲社科重点项目，2021-2024（主持）新文科视域下医学德语口语教材建设，中国外语教育基金，2022-2024（主持）《说园》（典藏版）（德文），国家社科基金中华学术外译项目，2022-2024（主持） 研究成果 专著：Kommunikative Handlungskompetenz in der interkulturellen Wirtschaftskommunikation. Ein adressatenspezifisches didaktisches Konzept für den Wirtschaftsdeutsch-Unterrricht. München: iudicium, 2012论文：Wortschatzerwerb unter Einsatz der Neuen Medien im DaF-Unterricht am Beispiel des Wirtschaftsdeutsch-Unterrichts an der Zhejiang Universität. In: Fan, Jieping/ Li, Yuan (Hrsg.): Deutsch als Fremdsprache aus internationaler Perspektive. Neuere Trends und Tendenzen. München: iudicium, 2009Interkulturelle Kompetenz im Beruf. In: Eß, Oliver (Hrsg.): Das Andere lehren. Handbuch zur Lehre Interkultureller Handlungskompetenz. Münster u.a.: Waxmann, 2010德国“跨文化教育”的发展及对中国的启示. 载: 高校教育管理. 2011年第二期. 53-58（第二作者）德国高等教育机构经费来源特点及其管理. 载: 高校教育管理. 2013年第一期. 53-56（第二作者）„Wirtschaftsdeutsch“ im Chinesischen Germanistikstudium – Am Beispiel der Zhejiang Universität in Hangzhou, China. In: Grucza, Francisizek u.a. (Hrsg.): Akten des XII. Internationalen Germanistenkongresses Warschau 2010. Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit. Band 18. Frankfurt am Main u.a.: Peter Lang, 189-194, 2013从语言能力到能力素质：欧洲语境下的经济德语教学模式研究. 载: 《同济教育研究》2015年第四期. 41-48关键事件法在大学生跨文化能力培养中的应用——以《中德跨文化交际》课程为例. 载: 《教育教学论坛》2016年第32期. 155-157Zum Einsatz des spielerischen Lernens im chinesischen Hochschuldeutschunterricht. In: Zeitschrift für Deutschland- und Chinastudien. 2016. Heft 3. 134-147Wirtschaftsdeutsch integrativ unterrichten – ein didaktisches Konzept für den Wirtschaftsdeutschunterricht im chinesischen Germanistikstudium. In: Zhu, Jianhua/ Zhao, Jin/ Szurawitzki, Michael (Hrsg.): Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015 – Germanistik zwischen Tradition und Innovation. Band 5. Frankfurt am Main u.a.: Peter Lang, 299-304, 2017Interkulturelle Kommunikation in Deutschland und China. In: Hartung, Nicole / Zimmermann, Kerstin (Hrsg.): Facetten des Deutschen – didaktisch, linguistisch, interkulturell. Berlin: Universitätsverlag der TU Berlin, 287-303, 2017Erklärerwerb von chinesischen Lernern im Tandem. In: Muttersprache, 3/2021. Jahrgang 131 (2021). 234-253 (Korrespondenzautorin)Berufsbezogener DaF-Unterricht: Evaluation eines Dhoch3-Moduls. In: Dimova, Dimka u.a. (Hg.): DaF und DaZ im Zeichen von Tradition und Innovation. MatDaF 108. 327-346, 2022Rezension zu Xiaoning Zhang: Multimodale Organisation von Reparatur und Reflexion in deutsch-chinesischen Tandemgesprächen. In: Muttersprache, 3/2022. Jahrgang 132 (2022), 294-295 (Korrespondenzautorin)Das Chinabild im schweizerdeutschen Fernsehen. Eine Inhaltsanalyse der Berichterstattungsserie „China erobert die Welt“ des SRF. In: Li, Yuan & Liu, Fang & Wang, Zhongxin (Hrsg.): DIDACTICA, CULTURA, LINGUA  - Perspektiven des Deutschen. München: iudicium. 158-167, 2022Rezension zu  Frank Janle/ Hubert Klausmann: Dialekt und Standardsprache in der Deutschdidaktik. In: Muttersprache, 1-2/2023. Jahrgang 133 (2023). 174-176 学生信息 当前位置：教师主页 > 学生信息 入学日期 所学专业 学号 学位 招生信息 当前位置：教师主页 > 招生信息 招生学院 招生专业 研究方向 招生人数 推免人数 考试方式 招生类别 招生年份