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何晓龙

姓名 何晓龙
性别
学校 浙江师范大学
部门 博士学位
学位 博士学位
学历 博士研究生毕业
职称 副教授
联系方式 实用新型1875包写包过
邮箱 hexiaolong198707@163.com
   
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何晓龙 55 副教授 性别 : 男 毕业院校 : 上海体育学院 学历 : 博士研究生毕业 学位 : 博士学位 在职信息 : 在岗 所在单位 : 体育与健康科学学院 入职时间 : 2015-08-25 Email : hexiaolong198707@163.com 访问量 : 0000004430 最后更新时间 : 2024.3.19 个人简介 何晓龙、1987年7月生、浙江金华兰溪人、教育学博士、副教授、校聘教授、硕士生导师,2015年起任教于浙江师范大学体育与健康科学学院,2019年3月至2020年4月在英国班戈大学体育、运动与健康科学学院访学,2021年9月进入浙江师范大学教育学博士后流动站进行博士后研究工作。主要从事:(1)建成环境与居民身体活动关系;(2)食物环境、身体活动环境与儿童青少年体质健康关系;(3)绿、蓝色健身和园艺活动健康效益等方面的研究。主持国家社会科学基金后期资助项目2项、浙江省哲学社会科学规划重点项目2项、教育部人文社科项目1项和其他省部级科研项目2项;作为项目负责人承担“国培计划”示范项目、中西部项目等中小学教师继续教育国家级项目6项。以第1作者或通讯作者在《体育科学》《中国体育科技》《BMC Pediatrics》《Frontiers in Psychology》等CSSCI、CSCD、SCI、SSCI收录期刊累计发表论文20余篇。承担《大学体育-运动减重》《社会体育指导与管理概论》《体育学研究生前沿知识系列讲座》等课程的教学。2022年1月入选“浙江省高校创新领军人才培养计划”(青年优秀人才),担任浙江省康复医学会体医融合分会副主任委员(2023-2028),浙江省体育科学学会体质健康研究专家委员会首届委员(2020-2025),江西省体育科学学会专家库成员(2021-2024)。近些年担任教育部学位论文送审库外审专家和数本CSSCI期刊、SCI期刊和SSCI期刊的论文外审专家。 一、主持的科研和工作项目(一)主持的科研项目(1)绿色锻炼:职业人群工作表现提升新手段,2023年度国家社会科学基金后期资助项目(项目号:23FTYB007),在研。(2)绿、蓝色健身的健康效益、VR转化和社区应用研究,2023年度浙江省哲学社会科学规划重点项目(交叉学科)(项目号:22JCXK01Z),在研。(3)建成环境与青少年体质健康行为问题研究,2019年度国家社会科学基金后期资助项目(项目号:19FTYB004),已结题。(4)基于发展指数的城市青少年体质健康型人居环境研究,2017年度浙江省哲学社会科学规划重点项目(项目号:17NDJC044Z),已结题。(5)体育健身环境影响社会经济效益的内在机理与干预模式研究,2019年度教育部人文社科项目(项目号:19YJC890016),已结题。(6)老龄化背景下人居实体环境规划缓解社会医疗负担的作用机制研究,2019年度浙江省软科学研究计划项目(项目号:2019C35005),已结题。(7)城市人居实体环境、老年人锻炼行为与医疗支出关系的耦联研究,2017-2018年度浙江省高校人文社科重大攻关计划项目(项目号:2018QN008),已结题。(二)作为项目负责人承担的中小学教师培训项目(1)2021年“国培计划”新疆中小学体育教师培训项目(初中体育)(已实施)(2)2021年“国培计划”河南中小学体育教师培训项目(初中体育<足球>)(已实施)(3)2022年“国培计划”新疆中小学体育教师培训项目(初中体育)(已实施)(4)2022年“国培计划”新疆生产建设兵团中小学体育教师培训项目(中小学体育)(已实施)(5)2023年“国培计划”新疆中小学体育教师培训项目(初中体育)(已实施)(6)2023年“国培计划”示范项目中小学音乐体育美术劳动课程骨干教师培训(高中体育与健康)(已实施) 二、代表性研究成果(一)学术著作[1]何晓龙 ,卢家豪著.梳理与实证:绿、蓝色空间暴露和身体活动的健康和社会价值[M].浙江大学出版社,2022.[2]何晓龙 著.建成环境与青少年体质健康行为问题研究[M].山东大学出版社,2023.(二)学术期刊论文1.横断面研究与量表研制论文[1]何晓龙,庄洁,朱政等.影响儿童青少年中高强度体力活动的建成环境因素-基于GIS客观测量的研究[J].体育与科学,2017, DOI:10.13598/j.issn1004-4590.2017.01.013.[2]全明辉,何晓龙,苏云云等.基于GPS与加速度计的儿童青少年体力活动空间特征追踪研究[J].体育与科学,2017,DOI:10.13598/j.issn1004-4590.2017.01.016.[3]何晓龙,汤力,徐真英等.城市青少年身体活动环境和食物环境综合评估量表的操作化定义和信效度检验[J].中国运动医学杂志, 2020,DOI:10.16038/j.1000- 6710.2020.09.006.[4]Yiyan Li..., Xiaolong He and Minghui Quan*.The association between the health- related physical fitness and inhibitory control in preschool children[J]. BMC Pediatrics 2022, doi.org/10.1186/s12887-022-03163-y.[5]Meng Tao,..and Xiaolong He*(Corresponding Author).Synthesis May Be Better than Singleness—A Cross- sectional Study on Physical Activity Environment, Food Environment and Adolescents' BMI[J].Frontiers in Pediatrics.2023,In Processing.[6]Song Gu.... Xiaolong He and Xulu Jiang.Association between coach-athlete relationship and athlete engagement in Chinese team sports: The mediating effect of thriving[J]. PlosOne,2023,doi.org/10.1371/journal.pone.0289979[7]何晓龙,翁锡全,林文弢等.中国澳门地区4~6年级学童超重/肥胖与步行及住所周边环境因素的关系[J].中国体育科技,2016,DOI:10.16470/j.csst.201605014.2.随机对照实验研究论文[1]高景川,陶猛,KUBIS Hans-Peter,何晓龙*(通讯作者).绿蓝视野暴露结合运动的积极和消极情绪效益研究[J].体育科学.2023年第6期.DOI:10.16469/j.css.202306005[2]Meng Tao,..and Xiaolong He*(Corresponding Author).    Horticultural Activities Can Achieve The Same Affect Improvement Effect Of Green Exercise: A Randomized Controlled Trial[J].Frontiers in Psychology.2022,doi: 10.3389/ fpsyg. 2022.989919.[3]Xiao Luo,..and Xiaolong He*(Corresponding Author). Different Combinations of Physical Activity and Natural Environment Videos for Children's Attention Recovery Between  Class Break[J].BMC Pediatrics. 2023, doi:10.1186/s12887-023-03868-8.3.综述论文[1]何晓龙,陈佩杰,庄洁等.城市蔓延影响青少年体力活动研究的地理信息指标分析[J].体育科学,2013,.DOI:10.16469/j.css.2013.03.006.[2]何晓龙.绿蓝色空间暴露、绿蓝色健身对儿童青少年认知功能和学业表现的影响综述[J].中国体育科技,2020,DOI:10.16470/j.csst.2020105.(三)学术会议论文[1]Meng Tao,Xiaolong He*(Corresponding Author).The Affect Improvement Effect Of Horticultural Activities Can Achieve The Same Intensity Of Green Exercise.2022.专题报告“文化传承 科技创新”国际运动科学研讨会,浙江大学教育学院,浙江杭州。[2]Xiao Luo,Xiaolong He*(Corresponding Author). Different Combinations of Physical Activity and Natural Environment Videos for Children's Attention Recovery Between  Class Break.2022.专题报告“文化传承 科技创新”国际运动科学研讨会,浙江大学教育学院,浙江杭州。[3]陶猛,何晓龙*(通讯作者).园艺活动是老年人身心健康的有效手段?:一项基于对照实验的系统评价.2022.墙报交流.第十二届全国体育科学大会,中国体育科学学会,山东日照。[4]卢家豪,何晓龙*(通讯作者)绿色健身中空间开阔性对情绪的影响及相关个体因素分析.2022.专题报告.第十二届全国体育科学大会,中国体育科学学会,山东日照。三、从事的社会服务工作  自2021年起作为项目负责人成功申报5期国培计划项目(已组织实施3期),自2015年起连续多年参加教育部学生体质复核工作和浙江省高校学生体质健康测试工作。自2015年起主持和参加横向研究课题多项。

何晓龙