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王明忠 114 个人信息Personal Information 正高级 博士生导师 硕士生导师 教师英文名称：John 教师拼音名称：WMZ 出生日期：1977-11-15 电子邮箱： 943963988@qq.com 入职时间：2022-03-01 所在单位：教育科学学院(师范学院)(学前教育学院) 学历：博士研究生毕业 办公地点：扬州大学瘦西湖校区教育科学学院 性别：男 联系方式：943963988@qq.com 学位：理学博士学位 在职信息：在岗 毕业院校：华中师范大学 学科：发展与教育心理学 其他联系方式Other Contact Information 邮编 : 225002 通讯/办公地址 : 扬州大学教育学院 邮箱 : 943963988@qq.com 同专业博导 同专业硕导 个人简介Personal Profile 王明忠，山东泰安人，心理学博士，扬州大学特聘教授，博士生导师。主持完成国家社科一般项目（教育类）一项，“父母粗暴养育损害中小学生学校适应的实证研究（BBA170238）”（免鉴）；主持完成省人文社科一般项目一项。获得省社会科学优秀成果二等奖1次；省高校科研成果三等奖3次。发表期刊论文30余篇，其中以第一作者发表SSCI期刊论文15篇，JCR一区9篇。出版学术专著一部，《父母的粗暴养育与儿童的学校适应》，山东大学出版社。主要研究领域包括家庭心理学，教育心理学，品德和人格心理学。 https://www.researchgate.net/profile/Mingzhong-Wang-2 代表性研究成果： SSCI期刊(1)     Wang, M., & Qi, W*. (2017). Harsh parenting and problematic Internet use in Chinese adolescents: Child emotional dysregulation as mediator and child forgiveness as moderator. Computers in Human Behavior, 77, 211–219. SSCI, 五年影响因子= 10.2, JCR 1区.(2)       Wang, M., Deng, X*., & Du, X. (2018). Harsh   parenting and academic achievement in Chinese adolescents: Potential   mediating roles of effortful control and classroom engagement. Journal of School Psychology, 67,   16–30. SSCI, 五年影响因子 = 6.4, JCR 1区。(3)       Wang, M.* (2017). Harsh parenting and peer   acceptance in Chinese early adolescents: three child aggression subtypes as   mediators and child gender as moderator. Child   Abuse & Neglect, 63, 30–40. SSCI, 五年影响因子 = 5.4, JCR 1区.(4)     Wang, M. (2019). Harsh parenting and adolescent   aggression: Adolescents’ effortful control as the mediator and parental   warmth as the moderator. Child   Abuse & Neglect, 94,104021. SSCI, 五年影响因子 = 5.4，JCR 1区.(5)       Wang, M., & Wang, J. (2018). Negative   parental attribution and emotional dysregulation in Chinese early   adolescents: Harsh fathering and harsh mothering as potential mediators. SSCI,   Child Abuse & Neglect, 81,   12–20. 五年影响因子 = 5.4, JCR 1区.(6)       Wang, M., Li, M., Wu, X., & Zhou, Z.   (2022). Cognitive reactivity and emotional dysregulation mediate the relation   of paternal and maternal harsh parenting to adolescent social anxiety. SSCI,   Child Abuse & Neglect, 129,   105621. 五年影响因子 = 5.4, JCR 1区.(7)       Wang, M., Wang, H., Guang, S., Yan, Y., &   Zhao, Y. (2019). Perceived parental disfavoritism and life satisfaction in   Chinese adolescents: Belief in a just world as the mediator and child gender   as the moderator. Children and Youth   Services Review, 99, 279–285. SSCI, 五年影响因子 = 3.3, JCR 1区.CSSCI期刊(1)     王明忠,范翠英,周宗奎,陈武. (2014). 父母冲突影响青少年抑郁和社交焦虑——基于认知-情境理论和情绪安全感理论.心理学报, 46, 90–100.(2)     王明忠, 王静, 王保英, 曲西茜, 辛福康 (2020). 粗暴养育与青少年学业成绩：有调节的中介分析. 心理发展与教育, 36, 67–76. (3)     王明忠, 王梦然, 王静. (2018).父母冲突损害青少年学业成绩:努力控制与课堂参与的中介作用. 心理发展与教育, 34, 434–442.(4)     王明忠, 杜秀秀, 周宗奎. (2016). 粗暴养育的内涵、影响因素及作用机制. 心理科学进展, 24, 379–391.(5)     王明忠, 周宗奎, 范翠英, 陈武. (2013). 父母冲突对青少年社交焦虑的影响: 序列中介效应分析. 心理发展与教育, 29, 166–173. (6)     王明忠, 周宗奎, 范翠英, 孙晓军. (2012). 他人定向变量影响青少年孤独感和社交焦虑: 人际能力作中介. 心理发展与教育, 28, 413–420.(7)     王明忠, 范翠英, 周宗奎. (2010). 主观群体动力学模型述评. 心理科学进展, 18, 1789–1799. 教育经历Education Background 工作经历Work Experience 2011.9 2014.6 华中师范大学 发展与教育心理学 理学博士学位 2011.9 2014.7 华中师范大学心理学院 发展与教育心理学 全日制学术学位博士 2008.7 2011.7 华中师范大学心理学院 发展与教育心理学 全日制学术学位硕士 1995.9 2008.9 新泰青云中学 中级 2014.7 2017.11 曲阜师范大学 教育学院 讲师 2017.12 2022.4 曲阜师范大学 教育学院 教授 2022.4 至今 扬州大学教育学院 教授 研究方向Research Focus 社会兼职Social Affiliations 家庭心理 教育心理 品德与人格心理 2016.3 2022.3 青少年网络心理与行为教育部重点实验室兼职研究员；担任《computers in human behavior》,《Child abuse & neglect》,《Social development》等多个SSCI期刊审稿人。