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姓名：朱晶晶 (5) 基本信息 研究方向 学术成果 教学工作 社会兼职 基本信息 性别：女 聘任技术职务：副教授 学历：博士研究生毕业 联系电话：021-64323908 电子邮箱：zhujingjing@shnu.edu.cn 通讯地址：上海市徐汇区桂林路100号 部门：学前教育学院 学位：教育学博士学位 毕业院校：上海师范大学 办公地址：教苑楼A810 荣誉奖励 上海师范大学第十三届优秀青年教师（2020年）。上海市“晨光学者”（2019年）。中国博士后科学基金第12批特别资助（2019年）。 研究方向 儿童情绪社会性发展（特别是幼儿社会退缩）、对害羞儿童的干预、家庭与社区教育、亲子关系、祖辈-父辈共同养育、幼儿创造力。主持国家社科基金青年项目、5项省部级课题。 学术成果（以下信息源于科研管理系统） 论文 [1] 朱晶晶,李燕. Unsociability and socio‐emotional functioning in young Chinese children: A short‐term longitudinal study. INFANT AND CHILD DEVELOPMENT,2018,26(5):1-9. [2] 朱晶晶,李燕. 学前儿童害羞与社会适应：师幼关系的调节作用. 心理科学,2018,41(5):1130-1137. [3] 朱晶晶,李燕. 母亲依恋风格和幼儿焦虑：亲子依恋的中介作用. 中国临床心理学杂志,2018,26(4):763-766. [4] 朱晶晶,李燕. 儿童行为量表教师版在中国学前儿童中的信效度检验. 中国临床心理学杂志,2018,26(5):910-913. [5] 朱晶晶,李燕. 自我报告独处偏好访谈在中国学前儿童中的应用. 中国临床心理学杂志,2018,26(1):12-15. [6] 朱晶晶. 儿童自我报告孤独感和社交不满问卷在中国学前儿童中的应用. 中国临床心理学杂志,2019,27(2):294-296，301. [7] 武敏,朱晶晶,杨婷婷,朱莉,颜晨雨,李燕. 儿童行为评定量表(CBRS)在中国学前儿童中的信效度检验. 中国临床心理学杂志,2019,27(5):965-968. [8] 朱晶晶. 幼儿能力和社会接纳自我知觉图片量表在中国学前儿童中的应用. 中国临床心理学杂志,2019,27(5):707-710. [9] 朱晶晶. Shyness and Socioemotional Functioning in Young Chinese Children: The Moderating Role of Receptive Vocabulary. EARLY EDUCATION AND DEVELOPMENT,2019,30(5):590-607. [10] 朱晶晶. 学前游戏行为量表在中国学前儿童中的信效度检验. 中国临床心理学杂志,2019,27(6):1168-1171. [11] 朱晶晶,李燕. Shyness and Socioemotional Functioning in Young Chinese Children: The Moderating Role of Insecure Attachment. MERRILL-PALMER QUARTERLY-JOURNAL OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY,2020,66(2):174-198. [12] 武敏,朱晶晶. 儿童情绪适应量表学前版在中国学前儿童中的信效度检验. 中国临床心理学杂志,2020,28(1):45-48+62. [13] 朱晶晶,李燕. 中班幼儿社交回避与社会适应：母亲心理控制的调节作用. 学前教育研究,2020,310(10):17-29. [14] 朱晶晶,李燕. 幼儿害羞与社会适应：母亲教养方式的调节作用. 心理科学,2020,43(2):347-354. 教学工作 教职工课程信息开课学年开课学期课程名称2022-20231学前儿童家庭与社区教育2021-20222幼儿情绪教育2019-20202家庭教育2019-20201幼儿情绪教育2018-20192家庭与社区教育2018-20191家庭与社区教育2023-20242家庭教育2023-20241学前儿童家庭与社区教育2020-20211学前儿童家庭与社区教育2020-20212幼儿情绪教育2022-20232幼儿情绪教育2021-20221学前儿童家庭与社区教育 社会兼职