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刘正伟，江苏省淮阴人，1996年考入杭州大学教育史专业，后获得浙江大学教育学博士学位。2001年9月起在南京师范大学从事博士后研究，2004年调入浙江大学工作，曾任浙江大学教育学系主任、浙江大学教育学院副院长，现任教育部浙江大学基础教育课程研究中心副主任，浙江大学教科书研究中心主任、浙江省人民政府督学，杭州师范大学兼职教授。2012年2月至2013年2月加州大学伯克利分校访问学者。担任课程与教学论专业硕士、博士生导师，学校课程与教学专业教育博士导师。主要学术兴趣在现代课程史、民国中小学教科书、学科课程与教学、语文教育研究等领域，曾被江苏省教委遴选为江苏省普通高校第二届“跨世纪学术带头人”培养人选，2011年入选教育部"新世纪优秀人才支持计划"。先后主持全国教育科学“十五”规划教育部青年专项《西方道德教育理论在近代中国的传播》、全国教育科学“十一五”教育部重点课题《现代性：语文教育的百年价值诉求》、浙江省哲学社会科学规划重点课题《20世纪中国课程史研究》、浙江省哲学社会科学规划重点课题《夏丏尊全集》、全国教育科学规划国家社会科学基金教育学一般项目《从乡村到都市：现代教育家的身份建构及危机：—夏丏尊与1920、30年代中国教育》等项目研究。在《教育研究》、《高等教育研究》、《教育发展研究》、《课程· 教材· 教法》、《浙江大学学报》、《比较教育研究》《上海师范大学学报》《首都师范大学学报》等学术期刊发表学术论文80余篇，其中被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、人大复印报刊资料《教育学》、《中学语文教学》专题全文转载、复印20余篇；出版学术专著《督抚与士绅：江苏教育近代化研究》、《马相伯（与薛玉琴合作）、《国际语文课程与教学比较》、《语文教育现代性探索》等多种，主编《课程政策与课程史研究丛书》（六种）（山东教育出版社，2014）、《国际母语教育经典译丛》（七种）（上海教育出版社，2015）等，其中《督抚与士绅：江苏教育近代化研究》获得江苏省第八届哲学社会科学优秀成果三等奖；《现代性：语文教育的百年价值诉求》（2011）、《清末民初蔡元培对西方道德教育理论的传播》（2016）分别获得第四届、第五届全国教育科学优秀成果三等奖。