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研究方向 学术成果 教学工作 荣誉称号 社会兼职 (3) 研究方向  张明明博士毕业于东南大学生物医学工程专业，现为上海师范大学心理学院副教授，硕士生导师。目前研究领域主要集中在儿童社会认知发展、自闭症谱系障碍儿童社会认知、合作、决策、教学互动中多人脑同步的神经机制研究。已在NeuroImage，Journal of Youth and Adolescence，Human Brain Mapping，Asian Journal of Psychiatry，Cerebral Cortex等期刊发表论文20余篇，主持和参与省部级以上课题近10项，并担任Cerebral Cortex、Brain and Cognition、Frontiers in Neuroscience、Frontiers in Human Neuroscience等SSCI/SCI期刊审稿人。研究领域：社会认知发展、fNIRS超扫描脑影像技术、正常与异常儿童社会认知研究主题：合作行为、决策行为、教学互动行为、自闭症谱系障碍等招生方向：学术学位硕士研究生（全日制学硕）：发展与教育心理学(040202)       专业学位硕士研究生（全日制专硕）：应用心理(045400)      欢迎有计算机编程、数学统计、心理学背景学生报考！  教育与工作经历：2006.09 – 2010.06：盐城师范学院，外国语学院，学士2010.09 – 2013.06：安徽师范大学，教育科学学院，硕士2014.03 – 2018.12：东南大学，生物医学工程学院，博士2019.09 – 2021.09：上海师范大学，教育学院心理学系，师资博士后2021.09 – 2022.09：上海师范大学，教育学院心理学系，讲师2022.09 – 2023.11：上海师范大学，教育学院心理学系，副教授2023.11 – 至  今：上海师范大学，心理学院发展与教育心理学系，副教授代表性成果：  Zhang, M., Yin, Z., Zhang, X., Zhang, H., Bao, M., & Xuan, B*. (2024). Neural mechanisms distinguishing two types of cooperative problem-solving approaches: An fNIRS hyperscanning study. Neuroimage, 291, 120587. doi:https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2024.120587  Yuxuan Zhang; Weihao Ye; Junting Yin; Qin Wu; Yao Huang; Na Hao; Liying Cui*. Mingming Zhang*; Dan Cai*. (2023). Exploring the role of mutual prediction in inter-brain synchronization during competitive interactions: an fNIRS hyperscanning investigation. Cerebral Cortex, 34(1)  Zhou, S., Xu, X., Li, D*., Luo, J., & Zhang, M. (2023). Joint Developmental Trajectories of Novelty and Usefulness in Chinese Children’s Creativity. Journal of Youth and Adolescence, 1-12.  Hongliang Lu; Yajuan Zhang; Huake Qiu; Zhilong Zhang; Xuanyi Tan; Peng Huang; Mingming Zhang*; Danmin Miao*; Xia Zhu*. (2023). A new perspective for evaluating the efficacy of tACS and tDCS in improving executive functions: A combined tES and fNIRS study. Human Brain Mapping, 45  Hongliang Lu; Xinlu Wang; Yajuan Zhang; Peng Huang; Chen Xing*; Mingming Zhang* ; Xia Zhu*. (2023). Increased interbrain synchronization and neural efficiency of the frontal cortex to enhance human coordinative behavior: A combined hyper-tES and fNIRS study. NeuroImage, 282: 120385  Qingming Liu; Huimin Cui; Bincan Huang; Yingying Huang; Huimeng Sun; Xinyi Ru; Mingming M Zhang* ; Wei Chen*. (2023). Inter-brain neural mechanism and influencing factors underlying different cooperative behaviors: a hyperscanning study. Brain Structure and Function, 229: 75- 95   Hongliang Lu; Chen Xing; Peng Huang*; Mingming Zhang*; Xia Zhu*. (2023). Enhancing human cooperative behavior: A new perspective on treatment for social dysfunction. Asian Journal of Psychiatry, 89: 103786  Zhou, S.; Zhang, Y.; Fu, Y.; Wu, L.; Li, X.; Zhu, N.; Li, D.; Zhang, M*. (2022). The Effect of Task Performance and Partnership on Interpersonal Brain Synchrony during Cooperation. Brain Sciences, 12, 635.  Zhang, M., Jia, H., & Liu, T.* (2021). Group decision-making behavior in social dilemmas: inter-brain synchrony and the predictive role of personality traits. Personality and Individual Differences, 168: 110315.   Zhang, M., Jia, H., & Wang, G.(2021). Interbrain Synchrony of Team Collaborative Decision-Making: An fNIRS Hyperscanning Study. Frontiers in Neuroscience, 15(393).   Zhang, M.*, Jia, H., &Zheng, M.(2020). Interbrain synchrony in the expectation of cooperation behavior: A hyperscanning study using functional near-infrared spectroscopy. Frontiers in Psychology, 11, 542093.  Li, C., Ding, K., Zhang, M., Z, J., & Yu, D* (2020). Effect of Picture-Book Reading With Additive Audio on Bilingual Preschoolers’ Prefrontal Activation: A Naturalistic Functional Near-Infrared Spectroscopy Study. Frontiers in Psychology, 11, 549706.  Zhang, M., Liu, T., Pelowski, M., Jia, H & Yu, D.* (2017). Social risky decision-making reveals gender differences in the TPJ: A hyperscanning study using functional near-infrared spectroscopy. Brain and Cognition.119, 54-63.  Zhang, M., Liu, T., Pelowski, M., & Yu, D.* (2017). Gender difference in spontaneous deception: A hyperscanning study using functional near-infrared spectroscopy. Scientific Reports, 7(1), 7508.  Zhang, M., Liu, T., Pelowski, M., & Yu, D.* (2017). Gender differences in spontaneous risky decision-making behavior: A hyperscanning study using functional near-infrared spectroscopy. p436, 2017, Artificial Neural Networks and Machine Learning- ICANN 2017 - 26th International Conference on Artificial Neural Networks, Proceedings.   Zhang, M., Jia, H., Ding, K., & Yu, D.* (2018). Brain-to-brain synchronization of the expectation of cooperation behavior: A fNIRS hyperscanning study. 2018 40th Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine and Biology Society, EMBC 2018, Proceedings.   Li, C.,* Zhang, M., Ding, K., Z, J., & Yu, D. (2019). Effect of English learning experience on young children's prefrontal cortex functioning for attentional control: An fNIRS study. 2019 41th Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine and Biology Society, EMBC 2019, Proceedings.  宣宾, 王玲玲, 曹亢, &张明明. (2013). 老年人稳定和闪烁视觉启动方式下的时间知觉. 中国心理卫生杂志(04), 314-318.发明专利：(1)禹东川; 张明明; 一种近红外超扫描脑间信号分析方法, 2018-6-22, CN108185987A (专利)(2)禹东川; 张明明; 一种面向孤独症社会性诊断的近红外超扫描分析方法, 2018-6-22, CN108186032A (专利)科研项目：(1) 中华人民共和国科学技术部, 科技部科技创新2030—“脑科学与类脑研究”重大项目,2022ZD0209000, 基于新一代人工智能技术的婴幼儿动态脑图谱绘制及语言和社会情绪的发育机制研究, 2022-08 至 2027-07, 3843.70万元, 在研, 参与(2) 中华人民共和国科学技术部, 科技部科技创新2030—“脑科学与类脑研究”重大项目,2021ZD0200514, 中国学龄儿童脑智发育队列研究—上海科技大学队列建设, 2021-12 至 2026-11, 1584万元,在研, 参与(3) 中华人民共和国教育部, 青年基金项目, 21YJC880094, 城乡儿童合作学习能力的差异及影响因素研究, 2021-08至2024-08, 8万元, 在研, 主持；(4) 新疆维吾尔自治区科学技术厅, 青年科学基金项目, 小组结构特征对儿童合作学习的影响及其认知神经机制：基于群体脑扫描的研究, 2022-01至2024-12, 7万元, 在研, 主持；(5) 中国博士后科学基金会, 面上资助项目, 2020M671175, 真实互动情景中儿童合作行为的神经机制：基于同伴互动的近红外超扫描研究, 2020-04至2021-09, 5万元, 结题, 主持；(6) 国家自然科学基金委员会, 面上项目, 61673113, 基于近红外脑功能成像技术的孤独症谱系障碍儿童社会功能评估, 2017-01-01至2020-12-31, 63万元, 结题, 参与。(7) 上海师范大学, 校级文科项目, 310-AC7031-20-003028, 团体决策行为的神经机制：基于社会互动视角的超扫描研究, 2020-01至2020-12, 2万元, 结题, 主持；教学工作：本科生：生理心理学、异常心理学、脑电基础入门研究生：专业英语、学术规范与论文指导、高级实验心理学、高级仪器与技术应用、情感教学心理学实证研究获奖与荣誉：2021.08 上海师范大学教学成果奖一等奖（第三完成人）2022.09 上海市高等教育优秀教学成果奖二等奖（第四完成人）2023.04 第十批省市优秀援疆干部人才2024.03 优秀党员办公地点：上海师范大学徐汇校区东部教苑楼A1206室联系方式：zmm2019@shnu.edu.cn