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个人简介   徐巧宁，女，博士，副教授，硕士生导师，毕业于浙江大学。主要研究领域包括技术课程与教学论，教师发展研究及评价，数字化教学资源开发。获首届中国职业技术师范院校教学技能大赛教师组全国二等奖，浙江省第十届高等学校青年教师教学竞赛一等奖，浙江工业大学十佳教师。主持国家自然科学项目、教育部人文社科项目、教育部产学合作协同育人项目、省教育科学规划项目、省教育厅一般科研项目、省社科联研究项目等多项，参与国家社科基金一般项目（排名第二），省高等教育课堂教学改革研究项目，浙江工业大学人才培养模式改革实验项目、浙江工业大学研究生教学改革项目等若干项，发表学术论文二十余篇。 教学与课程 个人教学获奖：1、首届中国职业技术师范院校教学技能大赛（教师组），全国二等奖，2019.12；2、浙江省第十届高等学校青年教师教学竞赛，工科组一等奖，2017.10；3、2021年浙江工业大学研究生教育成果奖，二等奖，2022,03；4、浙江工业大学第二届教学设计大赛，一等奖，2024，01。指导学生获奖：1、中国职业技术师范生教学技能大赛，全国二等奖，2018.05；2、浙江省师范生教学技能大赛，一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖二十余项。 育人成果 1、所指导的研究生获2020年度浙江工业大学校级优秀学位论文；2、2021年浙江工业大学研究生教育成果奖，二等奖，2022,03。 科研项目 1、教育部人文社科一般项目，多源数据驱动的高职院校教师教学发展评估及推进策略研究，主持；2、教育部产学合作协同育人项目，互联网+教育校外实践条件与实践基地建设，主持；3、省教育科学规划项目，制造强国视域下技能人才工匠素养内涵逻辑与培育体系研究，主持；4、省社会科学界联合会研究课题，基于大数据的浙江高职院校教师教学发展评估及提升策略研究，主持5、省教育厅一般科研项目，不确定条件下阀控缸电液伺服系统鲁棒故障诊断研究，主持；6、国家自然科学基金项目，多重不确定因素下船舶舵机电液伺服系统鲁棒故障检测、定位及自学习方法研究，主持；7、国家社科基金项目，我国高端制造强国战略下技能人才匹配策略与发展路径研究，第二负责人；8、教育部人文社科一般项目，教育信息化背景下技能增强型职教师范人才新型培养模式探究，第二负责人。 科研成果 发表论文1、全国高职院校教师教学发展现状、问题与建议——基于2020版教师教学发展指数的分析，中国高教研究，2021（3）: 95-101；2、全国普通本科院校教师教学发展现状、问题与对策——基于全国普通本科院校教师教学发展指数的分析，中国高教研究，2019（7）: 18-24；3、多理论视角下实训课协同教学模式的构建与实践，职教论坛，2022（06）：67-74；4、中欧一流教育学院愿景陈述的比较研究，教育探索，2024（1）：88-93；5、职业教育培育工匠精神的研究现状及趋势, 职业教育研究，2020(5): 4-9；6、信息化背景下职教师资多维一体人才培养模式研究，高等工程教育研究, 2017(5):181-186；7、模型-数据联合驱动的船舶舵机电液伺服系统早期故障检测，上海交通大学学报，2020,54(5):451-464；8、模型数据相结合的电液伺服系统传感器早期故障检测与辨识，传感技术学报，2020,33(07):1061-1073。 社会服务 中国高教学会高校教师教学发展研究专家组成员；中国高教学会竞赛评估与管理体系研究专家组成员。