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个人简介     南京大学博士，浙江工业大学研究员、硕士生导师，现任浙江工业大学健行学院执行院长、健行书院院长，曾任浙江工业大学教育教学评估中心主任、教务处副处长、发展规划处副处长、省部共建办公室副主任等，目前兼任浙江省高等学校本科教学指导委员会委员、中国教育发展战略学会国际胜任力培养专业委员会会员。主要研究方向为高等教育政策与管理、创新人才培养，近年研究兴趣为学生发展理论、考试招生制度与人才测评等（定量研究、混合研究）。主持国家社会科学基金（教育学）一般项目、浙江省软科学研究项目、浙江省哲学社会科学规划课题、省属高校基本科研业务费项目等多项国家级、省部级课题，承担浙江工业大学“两个基地”研究重点委托课题等。以第一或唯一作者在《中国高教研究》《高等工程教育研究》《中国高等教育》《中国大学教学》等一级期刊、CSSCI期刊发表论文多篇。曾获浙江省高等教育教学成果奖特等奖1项、一等奖1项，浙江工业大学教学成果奖一等奖1项。 教学与课程 本科生课程：《社会调查研究》研究生课程：《高等教育政策》（与其他教师共同授课） 科研项目 近年主持的项目课题：1.国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题：新高考政策影响大学生专业适应的机理、效应评估与完善对策研究（编号：BIA210186），在研；2.省属高校基本科研业务费项目：跨学科教育提升高校学生创新力的机理、影响机制与实现路径研究（编号：GB202303006），在研；3.浙江省哲学社会科学规划课题：地方高水平大学拔尖创新人才培养适配性研究（编号：16NDJC207YB），已结题；4.浙江省软科学研究项目：科技成果新“两化”背景下创业型创新人才培育成长机制研究（编号：2018C35088），已结题；5.浙江工业大学中长期发展规划（2021-2035）研究课题（委托课题）：面向2035的浙江工业大学人才培养发展目标和指标体系研究——基于质量保障体系构建的视角，已结题；6.浙江工业大学2022年度“两个基地”研究重点委托课题：新时代“两个基地”的价值使命、内涵特征及“工大系”人才培养模式研究，在研。 科研成果 代表性学术论文：新高考背景下学生科目选择动机对专业满意度影响机制研究，中国高教研究（一级期刊、CSSCI），2024年第2期，第一作者；新高考科目自选政策对高中-大学教育衔接的影响研究——政策认同、高中学习投入与大学专业适应性的关系探讨，中国高教研究（一级期刊、CSSCI），2023年第1期，第一作者；新高考改革政策对大学生专业承诺的影响研究——基于浙江省生源本科新生的调查分析，中国高教研究（一级期刊、CSSCI），2018年第10期，第一作者；地方高水平大学学生创新素质对人才培养适配性的影响研究，高等工程教育研究（一级期刊、CSSCI），2017年第3期，第一作者；地方高校研究生创业意向影响因素研究——基于个人特质的视角，高等工程教育研究（一级期刊、CSSCI），2019年第2期，第一作者；地方高校创业型创新人才培养研究，中国高等教育（一级期刊、CSSCI），2019年第11期，唯一作者；地方高水平大学拔尖创新人才培养的路径探析，中国大学教学（CSSCI），2017年第11期，唯一作者；地方高水平大学区域分布及均衡发展研究，浙江工业大学学报（社会科学版），2017年第4期，唯一作者；地方高校实施目标责任制的探索与思考——以浙江工业大学为例，浙江工业大学学报（社会科学版），2020年第2期，第一作者；基于专业认证模式的专业思政体系构建与探索，浙江工业大学学报（社会科学版），2022年第1期，第三作者。 育人成果 1.浙江省高等教育教学成果奖特等奖：课程思政、专业思政、教师思政一体化建设的探索与实践，2022年1月；2.浙江省高等教育教学成果奖一等奖：多层递进、多元协同、数字赋能——地方高校工程实践教育体系的探索与实践，2022年1月；3.浙江工业大学教学成果奖一等奖：立足荣誉生教育的拔尖创新人才培养模式探索与实践，2016年5月。