吕文娟_教师主页

教师主页移动版

主页 > 浙江省 > 浙江工业大学

吕文娟

个人资料 单位: 教育科学与技术学院 单位: 教育科学与技术学院 职务: 研究方向: 终身教育 {"data":[{"fieldValue":"终身教育"}]} 联系电话: 电子邮箱: lvwj@zjut.edu.cn 办公地址: 畅远楼304,个人资料 单位: 教育科学与技术学院 单位: 教育科学与技术学院 职务: 研究方向: 终身教育 {"data":[{"fieldValue":"终身教育"}]} 联系电话: 电子邮箱: lvwj@zjut.edu.cn 办公地址: 畅远楼304,个人简介 本科及硕士均为英语教育专业,博士就读于韩国崇实大学终身教育专业。目前任职于教科学院职业技术教育研究所,研究兴趣包括:老年教育与职业教育的交叉研究及国际比较研究。任职以来担任多门本科生及研究生的教学任务,代表性的如:《职业教育学》(本科生)、《教师语言技能训练》(本科生)、《国家教育改革与发展》(全英文,研究生)、《中国民俗文化》(全英文,留学生)。我非常热爱教育事业,教学风格幽默风趣,深受学生的喜爱。曾获得“浙江工业大学第十届青年教师教学技能比赛十佳青年教师”和2020-2021年度“浙江工业大学最受留学生欢迎的十佳任课教师”荣誉称号。阳光在胸中,笑容在脸上”,我会以严谨而富有亲和力的指导教师形象,致力于究生学习兴趣、学习习惯和学习能力的培养,使广大学生乐学、善学、会学。  教学与课程 近5年承担的教学任务:1.本科生课程:《中国民俗文化》(全英文)、《心理学专业英语》(全英文)、《韩国文化评析》(全英文)、《职业教育学》、《教师职业道德与教育法规》等;2.研究生课程:《国际教育改革与发展》(全英文)、《终身教育管理与发展》(全英文)、《教师教学技能训练》、《职业教育研究前沿》等。教学奖励:1.2020-2021年度“浙江工业大学最受留学生欢迎的十佳任课教师”2. 2016年“浙江工业大学第十届青年教师教学技能比赛十佳青年教师”3.《中国民俗文化》(全英文)被评为“2020年度省级国际化一流课程”4.《国际教育改革与发展》(全英文)被评为2020年度“浙江工业大学研究生示范性全英文(双语)课程  ”5. 《职业教育学》被评为2018-2019(1)全校教学示范课6.《中国民俗文化》、《职业教育学》、《韩国文化评析》、《教师教学技能训练》曾获得本校“优课优酬”  育人成果 科研项目   代表性科研项目:    1. 吕文娟. 教育部人文社科青年基金项目——后人口红利时代老龄人力资本保护性开发与妥善利用研究,项目编号:20YJC880067,2020.    2. 吕文娟. 浙江省哲学社会科学规划课题—我国空巢老人“成功老龄化”实现机制研究,项目编号:18NDJC207YB,2018.    3. 吕文娟. 浙江省教育厅一般科研项目—国际老年教育政策与发展趋势分析,项目编号:GZ17391080010,2017.    4. 吕文娟. 浙江工业大学2014年度“学术特区支持计划”项目—全球老龄化背景下国际老年教育成功经验研究,2015.    5. 吕文娟. 浙江工业大学2015年度短期引进国外智力基金项目—韩国终身教育体制构建的成功经验及探索,2015.    6. 吕文娟. 浙江省教科规划项目:绿色技能人才培养模式的比较研究,项目编号:GZ26382071213,2013.  科研成果 近几年发表的主要论文、教材、专著吕文娟. Successful Aging of Chinese Older Adult Learners [M]. 杭州:浙江大学出版社,2016. Youngwha Kee, Wenjuan Lv, etc. Learning and Community Approaches for Promoting Well-being[M]. New York: Springer, 2015. 叶忠海,吕文娟等. 老年教育学通论[M]. 上海:同济大学出版社,2014.何桥,吕文娟. 高校继续教育转型发展研究[M]. 杭州:浙江大学出版社,2012.吕文娟. 我国老年人学习活动参与和成功老龄化关系研究. 河北师范大学学报:教育科学版,2016(11). Wenjuan Lv. Survey on China’s 2nd happiest City—Hangzhou citizen’s subjective wellbeing on community and individual Level, the 5th international forum on community wellbeing, Seoul, Korea, 2016.Wenjuan Lv. A new interpretation of McClusky's learning needs model through Chinese older adults'learning experiences, Advances in Education Research Journal. ISSN:2160-1070, 2014.Wenjuan Lv. Community education: a way forward for rural migrant workers in China. Asian forum on lifelong education, Seoul, Korea, 2013.Wenjuan, Lv, Maturation of China’s lifelong learning from the perspectives of political, economic and social situations, Comparative Education Research in Korea, Vol.18, No.2, 2012.Wenjuan, Lv, Meeting a learning century: Formation and modernization of lifelong learning cities in China, Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education, Vol.10, No.4, 2012.  社会服务