吴涌
时间:2024-04-27 21:06 来源: 作者: 点击:次
个人简介 2013/09-2020/12,同济大学,建筑与城市规划学院建筑系,博士,导师:李斌1999/09-2002/06,合肥工业大学,建筑与艺术学院建筑学系,硕士,导师:苏继会1994/09-1999/06,合肥工业大学,建筑系,学士 教学与课程 主讲课程:1)一年级:设计基础I、设计基础II2)二年级:建筑设计基础、建筑设计I3)三年级:中外联合设计4)五年级:快题设计5)硕士:建筑策划 育人成果 教学荣誉:1)教学质量优秀奖;2)校级优秀班主任;3)建工学院吾爱吾师评选中获“我最喜爱的老师”称号;4)建工学院讲课比赛第二名;5)指导运河杯科技项目获一二三等奖。 科研项目 1)基于适老化需求的医疗设施配置优化策略研究,教育部人文社会科学研究项目17YJAZH047,2017-2020,已结题2)浙江省民政厅课题、BSZB2016-C045、浙江省老年宜居环境建设标准及测评体系研究、2016/05-2017/11、14万元、已结题、参加3)国家自然科学基金面上项目、51578379、基于需求选择的养老设施类型决定机制及空间布局模型、2016/01-2019/12、74.4万元、在研、参加4)国家自然科学基金、51208465、城市公共空间活力的度量体系与关键性导控元素研究——以杭州为例、2013/01-2015/12、25万元、已结题、参加5)浙江省教育厅科研项目、Y201018631、滨水设计中要素组合与活动触发的关联性研究,2010/10-2012/10、1.3万元、已结题、主持6)国家社科基金青年项目,10CSH040,资源节约型城市居住区公共服务模式创新研究,2010/06-2015/03,10万元,已结题,参加 科研成果 一、期刊论文:(1) 吴涌,张毅津,徐祚怡,严佳城,林锐文,养老设施中不同身心特护老人的行为特征与场所偏好研究——以杭州市J设施为例,建筑与文化,2016/10:218~219(2) 吴涌,王宇洁,赵淑红,变“等待”为“期待”——建筑设计基础教学思路重构与实践,建筑与文化,2016/06:81~83(3) 吴涌,赵小龙,邰惠鑫,“模”式语言介入建筑教学的可行性研究——以浙江工业大学教改实践为例,新建筑,2012/04:135~139(4) 吴涌,仲利强,戴晓玲,水边“双城记”——临海博物馆创作思路解析,华中建筑,2012/03:54~57(5) 吴涌,于文波,吕猛,建筑设计语言中的“信达雅”,华中建筑,2011/07:49~52(6) 吴涌,李早,瞿伟,对建筑文脉的几点思考,合肥工业大学学报社会科学版,2003/05:84~87(7) 吴涌,建筑·美的音符,南方建筑,2002/01:77~79二、会议论文:(1) Wu Yong, Li Bin, Li Hua, Negative Behaviors and Related Factors of Elderly with Dementia in Elderly Facility, Proceedings of the 13th International Symposium for Environment-Behavior Studies, 2018/11:846-852,武汉(2) 吴涌,贺文敏,王一涵,虚拟现实技术在建筑设计启蒙教学中的应用,中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集,2018/11:290-293,广州(3) 吴涌,贺文敏,于文波,仲利强,戴晓玲,林冬庞,建筑设计基础课分项训练的载体设定,全国建筑教育学术研讨会论文集,2017/10:502-505,深圳(4) 吴涌,戴晓玲,王昕,贺文敏,刘灵芝,建筑设计教学中学术研究的作用及其边界——以环境行为学研究支持老人之家设计教学,全国建筑教育学术研讨会论文集,2016/10:80-84,合肥(5) 吴涌,戴晓玲,刘灵芝,“快题式思维”启动建筑设计教学——以浙江工业大学教学研究为例,全国建筑教育学术研讨会论文集,2014/10:409-411,大连(6) 吴涌,于文波,徐新华,慎谈“接轨”——建筑教育迎合社会需求的困境,全国建筑教育学术研讨会论文集,2010/08:25-27,上海(7) 吴涌,于文波,工程实践五大新趋势对建筑教育的影响——建筑实践发展与建筑教育应对,全国建筑教育学术研讨会论文集,2008/10:30-33,厦门 社会服务 主要建成的建筑作品:1)温岭市三心美德颐养园——养老设施2)南浔古镇主入口新开河项目——商业建筑及传统建筑3)广西南宁市廉政教育基地——监狱及教学建筑 |