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个人简介 浙江工业大学外国语学院英语系副教授。2003年毕业于浙江师范大学，同年入职浙江工业大学任教。2009年毕业于上海外国语大学，获得英语语言文学博士学位。2012年英国剑桥大学访问学者。2013-2014年南京大学访问学者。主要担任《词汇学》、《英语语法》、《语用学》等专业课程授课。主持多项校社科、校教改、校课程建设项目，参与两项国家社科基金课题。曾获得校优秀教师、院优秀本科生导师，指导学生创新研究课题获得校级、省级奖项。 教学与课程 主要课程：《词汇学》、《英语语法》、《语用学》    《词汇学》是我国高等院校英语专业学生所修的一门专业理论课程，承担培养英语专业合格本科生的任务。主要内容为词汇的基本知识，英语词汇的形成和发展历史，词的形态结构和构成方式，词义及词义关系、词义发展规律、成语与俚语，等等。本课程还适当介绍词汇学习方法与理论，词汇学研究热点等等。此课程为考查课，在第五学期开设。课程的思政教育目标着重增强学生社会责任和爱国情怀、科学精神与人文精神素质培养，将专业职业伦理操守和职业道德教育融为一体，给予学生正确的价值取向引导。思政教育主要内容包括社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，进行国家意识、社会责任意识教育、民族团结进步教育、国家安全教育、科学精神教育，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、个人品德教育。    《英语语法》是外国语言文学类专业大类基础必修课程。为学生后续阅读、写作、翻译等课程技能训练打下基础，同时也涵盖基本的语言学概念和知识，为英汉对比、语言学导论、词汇学等后续专业课程提供必要的铺垫。    育人成果 2016年校优秀教师2021年院优秀本科生导师   科研项目 1．“中英网络语言对比研究”，杭州市哲学社科规划项目主持人，2011-2012，批准号：D11YY19；2. “缺省语义学下新创词汇的动态语义建构”，浙工大校基金重点项目主持人2011-2012.3. “转喻和隐喻连续体关系的联整模型解释”，浙江省社科联年度项目主持人。批准号：2009N104. “名词动用现象的认知研究”，浙江省教育厅一般项目主持人。批准号：Y200803785  科研成果 出版论著《名词动用的认知研究》. 专著. 浙江大学出版社，2009. 主要论文1.  转喻—隐喻连续体在名词动用的类型表现及影响, 《浙江工业大学学报》（社科版），2009年第6期.2. 现代英汉语名词动用对比与异同探因. 《北京第二外国语学院学报》（外语版）, 2010年第4期.3. 名词动用社会使用状况的调查研究. 《语言教学与研究》，2010年第2期.4. 流行语“给力”的功能转换，《浙江工业大学学报》，2012年第6期.  5. 认知视角下孟浩然诗歌风格与意境解析 ，《浙江工业大学学报》，2022年第1期.     ◆ 承担课题（项目主持人）1．“中英网络语言对比研究”，杭州市哲学社科规划项目主持人，2011-2012，批准号：D11YY19；2. “缺省语义学下新创词汇的动态语义建构”，浙工大校基金重点项目主持人2011-2012.3. “转喻和隐喻连续体关系的联整模型解释”，浙江省社科联年度项目主持人。批准号：2009N104. “名词动用现象的认知研究”，浙江省教育厅一般项目主持人。批准号：Y200803785  社会服务