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方喆

姓名 方喆
教师编号 72020
性别 发明专利4999代写全部资料
学校 浙江工业大学
部门 研究生院(学科建设处)
学位 硕士
学历 研究生院(学科建设处)
职称 助理研究员
联系方式 【发送到邮箱】
邮箱 【发送到邮箱】
人气
软件产品登记测试
软件著作权666元代写全部资料
实用新型专利1875代写全部资料
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个人简介 从事研究生教育管理工作15年,现任研究生院培养办公室主管,负责全校研究生学籍、教学教务、教研培优、交流实践和教学督查等工作,先后多次获“机关先进工作者”、校“综合治理先进个人”和校工会积极分子等荣誉。主持完成国家学位与研究生教育学会、浙江省教育厅和学校研究生教育教改项目,研究起草的《浙江省研究生教育改革调研报告》、优秀研究生课程和教学案例制作标准、《浙江省研究生课程联盟协议》等获得省学位办、研究生教育学会采纳;先后获浙江省教学成果二等奖 2 项,浙江省研究生教育学会教学成果一、二等奖各1项,校级研究生教学成果特等奖 1 项、一等奖 2 项。 科研项目 承担科研:中国学位与研究生教育学会课题:地方院校区域性研究生课程协同建设模式探索,课题负责人,2020年结题浙江工业大学研究生教学改革重点项目:我校博士研究生教育状况调研及质量提升策略研究报告,排名第二,2020年结题浙江省教育厅科研项目:浙江省研究生教育质量调研与对策分析报告,课题负责人,2019年结题浙江工业大学研究生教学改革项目:基于一级学科的研究生培养模式研究,课题负责人,2013年结题浙江省社会科学界联合会规划课题:杭州市城市化进程中的社区教育发展策略研究,核心研究人员,2009年结题浙江省教育厅新世纪教改项目:基于有效教学理论的成人高等教育教学和管理策略研究,核心研究人员,2009年结题浙江省社会科学界联合会项目:和谐社会中的社区教育,核心研究人员,2006年结题 科研成果 教改论文:研究生课程区域协同建设模式探索——以浙江省属高校为例,《立德树人,内涵发展,提高工科研究生教育质量》,清华大学出版社,2019.12,排名第一全日制硕士专业学位研究生实践基地建设与运行机制研究,《新时期地方高校专业学位硕士研究生培养的研究与实践》上海交通大学出版社,2019.8,排名第三美国成人教育有效管理评价指标体系研究,继续教育研究,2010.3,排名第一加强实践教学,培养应用型人才,高等教育研究,2006.10,排名第一编撰论文集:浙江研究生教育丛书:研究生教育——课程教学,上海交通大学出版社,2019.9,排名第二获奖情况:“创新引领、协同育人”—地方高校博士研究生培养机制改革与实践,浙江省教学成果二等奖,2022年浙江省高校研究生课程协同建设模式的探索与实践,浙江省研究生教育学会成果一等奖,2017年地方院校研究生教育质量保障与监控体系的构建与实施,浙江省研究生教育学会成果二等奖,2017年地方高校理工类研究生学术能力培养模式探索与实践,浙江省教学成果二等奖,2016年以职业能力为导向的地方高校全日制专业学位硕士研究生培养模式探索与实践,浙江工业大学教学成果一等奖,2016年有效教学理念下的成人教育教学与管理策略研究,浙江省高等学校科研成果三等奖,2011年

杨永