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赵霞 教授 外国语学院 个人邮箱： xiazhaozj@sina.com 办公地点： 江苏科技大学长山区文理1455 通讯地址： 江苏省镇江市梦溪路2号 邮政编码： 212003 传真： 您是第4583 位访问者 个人简介 赵霞，教授，博士，硕士研究生导师。英国Cardiff University英语传播哲学学院访问学者。中国英汉对比研究话语分析研究会理事、全国认知神经语言学会理事、江苏省外国语言学会理事、镇江市社科联理事、镇江市赛珍珠研究会副会长。国家社会科学基金成果评审专家，教育部学位与研究生教育发展中心通讯评议专家，上海市哲学社会科学规划课题成果评审专家，江苏省、北京市教学成果评审专家。赛珍珠研究中心主任、语言学研究中心主任。一、主要工作经历2002-至今，江苏科技大学外国语学院任教2012年8月江苏科技大学外国语学院教授2003年，江苏科技大学外国语学院副教授2006年起担任外国语言学及应用语言学硕士生导师二、主要研究成果作为主持人或主要参加人员完成科研项目十多项。其中，作为主持教育部人文社会科学课题2项。主持并完成了江苏高校哲学社会科学研究项目3项、江苏科技大学人文社科研究项目1项，主持完成了江苏科技大学精品课程建设项目“高级英语建设精品课程” 1项；；“认知语言学”精品课程1项；主持完成了市、校本科教学改革课题各1项；校研究生教育教学改革课题1项。六篇论文被收录于国际、国内语言学术会议论文集；出版专著1部；在国际期刊Chinese Semiotic Studies和《外国语》、《外语与外语教学》、《中国外语》等国内CSSCI、核心期刊以及省级期刊上公开发表学术论文40余篇。 研究方向 系统功能语言学、认知语言学、语料库语言学和符号学。 教育经历 1999年6月，获南京师范大学学士学位2002年6月,获苏州大学英语语言文学硕士学位2013年6月苏州大学英语语言文学博士研究生毕业，获文学博士学位，2015年9-11月，江苏科技大学公派，英国Cardiff University英语传播哲学学院高级访问学者2016年11-2017年5月江苏省省政府公派，英国Cardiff University英语传播哲学学院访问学者2018.6-2019年6 月国家留学基金委公派出国访学，英国Cardiff University英语传播哲学学院访问学者2015.7.26-8.1，受邀参加在德国亚琛工业大学召开的第42届国际功能语言学研讨会并任语言学理论分会场主席 课程教学 1.英语专业本科生所授课程跨文化交际，高级英语，语言导论，实用英语写作，英语测试，阅读与欣赏，英语教学法，语音实践2.非英语专业本科生所授课程  大学英语精读3.国内外国语言学及应用语言学专业学术型研究生所授课程系统功能语言学，认知语言学，应用语言学，现代英语教学理论，应用语言学前沿课程，学术与职业素养，语言学习理论，文献阅读等4.留学生外国语言学及应用语言学学术型硕士研究生所授课程 Applied Linguistics,General Linguistics,Intercultural Communication 5.专门培训辅导英语专业四、八级，大学英语四、六级，英语专业本科生考研，全国大学生英语竞赛，各级别翻译竞赛，大学生跨文化交际大赛等 科研项目 一、主持项目2017.—2021 中国古代阴阳辩证法理论对西方功能语言学的影响研究教育部人文社会科学规划项目，负责人，已结题。2011.10-2015，6基于意义进化理论的语言构建性研究，教育部人文社会科学规划项目，负责人，已验收结题2010.11-2011.10，系统功能语言学语言哲学研究，江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目，负责人，已验收结题2010.12-2012.12，英语专业硕士研究生学术能力培养模式改革研究与实践，江苏科技大学研究生教育教学改革研究与实践课题，负责人，已验收结题2007.12-2009.12认知语境和概念隐喻研究，江苏科技大学人文社科项目，负责人，已验收结题2007.12－2009.12，认知信息加工理论在高级英语MCALL教学模式中的应用，江苏科技大学教育教学改革课题，负责人，已验收结题2006.6－2008.12，框架语义学对词语意义及认知的研究，江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目，负责人，已验收结题2003.12-2005.12，建构主义理论在高校英语实践中的应用，江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目，负责人，已鉴定结题2000.12---2002.12，行动研究在中学英语教师继续教育中的应用，江苏省教育厅重点资助教师教育重点实验研究项目，负责人，已验收结题2014.3-2017.12，基于意义进化理论的语法隐喻研究，江苏科技大学人才启动资助项目，负责人，已验收结题二、指导学生科研项目2020.5-2021.5，指导于婧同学主持完成了“江苏大运沿岸地名文化及其翻译研究”，国家级大学生创新创业训练计划项目，指导教师，已结题2020.6—2021.6 指导李雪婷同学主持“中美主流媒体对COVID-19疫情报道的话语对比研究”，江苏省研究生科研与实践重点创新计划项目，在研2020.5-2020.12年指导汤璐妍同学主持完成“赛珍珠文化资源开发与打造城市品牌建设研究”，镇江市社科应用研究赛珍珠专项课题，已结题2013.7-2014.7，指导叶超主持的“网络语言对大学生价值观的影响研究”项目，教育部全国大学生创新创业训练重点项目，第一指导教师，已结题     专利成果 科研团队                        赛珍珠研究中心简介江苏科技大学大赛珍珠研究中心成立于2009年，经过11年的发展，目前团队有53人，其中教授2名，副教授16名，讲师10名，研究生和本科生25名，研究队伍不断地壮大。研究中心主任赵霞教授，副主任张媛副教授，所有团队骨干成员都是一线教师，都有出国留学、访学的经历，海归博士3人，是一支具有国际视野、积极向上的研究队伍。多年来团队成员坚持参加国际、国内赛珍珠研究学术研讨会，本着对赛珍珠及其作品的研究兴趣，一直坚持不懈，脚踏实地默默无闻地耕耘着。主要骨干简介：                                                              张媛副教授简介    江苏科技大学外国语学院大学英语船海部, 副教授，硕士生导师，苏州大学博士在读。一、主要学习与工作经历1991-1995年，武汉大学英语系，本科毕业，获学士学位；2003-2006年，中南民族大学外国语学院，研究生毕业，获硕士学位；1995-2001年，镇江高等专科学校外语系，助教；2001-2006年，镇江高等专科学校外语系，讲师；2006-2015年，江苏科技大学外国语学院，讲师；2015-现在，江苏科技大学外国语学院，副教授。2017.9-2018.3英国访学半年。  二、主要研究方向英美文学——赛珍珠研究、海明威研究、布雷德伯里研究  三、主要教学工作《大学英语》《雅思写作》《对外汉语口语》《英语散文与诗歌》《英汉语言对比研究》  四、承担项目及主要成果（一）基金项目1. 主持2016年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“赛珍珠期刊经营与出版思想研究”，于2016年立项，于2019年结题。课题号：2016SJD7500412. 主持国家语委科研基地·中国外语战略研究中心科研项目“长江引航中心引航员外语能力调查与培养方略”，于2014年立项，于2016年结题。课题号：WYZL2014013. 主持中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划2014年度规划课题“Facebook社交网络环境下英语教学模式的建构研究”，于2014年立项，于2016年结题。课题号：NAFLE03140574. 主持江苏科技大学人文社会科学基金资助项目“赛珍珠中西文化建设事业研究——赛珍珠与〈亚洲〉关系考论”，于2015年立项，于2017年结题。课题号：2015WY061J5. 主持江苏科技大学2016年度研究生教育教学改革研究与实践课题“对话理论视阈下的英语专业硕士生研究性学习能力发展研究”，于2016年立项，于2018年结题。课题号：YJG2016Y-23（二）发表论文1.《赛珍珠研究综述——基于“中国知网”等数据库的统计分析》载《重庆邮电大学学报（社会科学版）》2014年第6期2.《赛珍珠〈大地〉研究综述——基于“中国知网”的数据》载《常州工学院学报（社科版）》2014年第4期3.《论〈大地〉的情节结构特点——兼论〈大地〉被冷落的原因》载《南京航空航天大学学报（社会科学版）》2014年第4期4.《慈禧形象蕴含的女权主义——论〈帝王女人〉的现代意义》载《宿州学院学报》2015年第4期5.《〈庭院中的女人〉的女性群像---兼论赛珍珠的女性意识及其局限性》载《重庆邮电大学学报（社会科学版）》2015年第6期6.《论编辑与作者“囚徒困境”的破解——以赛珍珠与林语堂的合作为鉴》载《出版发行研究》2015年第10期7.《论期刊特色化与主编价值取向——以赛珍珠主办〈亚洲〉为例》载《中国出版》2016年第5期8.《何处是吾乡——〈同胞〉中两代旅美知识分子家园意识对比研究》载《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2016年第5期9.《跨文化视角下的文化身份与文化认同——以〈同胞〉中的梁氏父子为例》载《集美大学学报(哲社版)》2016年第2期10.《社会学视阈下〈历史人〉中霍华德·科克形象的伦理透视》载《广西社会科学》2016年第5期11.《论〈历史人〉的结构主义叙事艺术——从叙述时间角度分析》载《云南大学学报(社会科学版)》2016年第6期12.《论〈历史人〉中芭芭拉·科克的悲剧人生——从女性性别角色层面解析》载《江苏科技大学学报(社会科学版)》2016年第1期13.《男性气质追求者的悲哀——论玛格丽特的追求悖论》载《中国矿业大学学报(社会科学版)》2016年第4期14.《我国海明威研究第二次高潮趋势》载《山东理工大学学报(社会科学版)》2015年第2期15.《力透纸背的苍凉——〈永别了,武器〉的美学意蕴》载《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2014年第5期16.《和土地失去联系的流亡者与漂泊者——〈太阳照常升起〉的杰克·巴恩斯分析》载《南京理工大学学报（社会科学版）》2014年第5期17.《论〈弗朗西斯·麦康伯短暂的幸福生活〉的叙述与描写》载《南京邮电大学学报（社会科学版）》2014年第4期18.《论海明威的巴黎情缘》载《江苏科技大学学报（社会科学版）》2015年第5期19 .《纵横交错的时空张弛有致的节奏——论〈丧钟为谁而鸣〉的叙述结构与节奏》载《重庆交通大学学报（社会科学版）》2015年第5期20.《〈在我们的时代里〉文本结构解析》载《河南科技大学学报（社会科学版）》2015年第5期21.《从〈榆树下的欲望〉探讨尤金·奥尼尔对女性的人文关怀》载《江苏科技大学学报（社会科学版）》2014年第3期22.《〈贵妇画像〉的概念隐喻框架研究》载《镇江高专学报》2014年第4期23.《国家语言战略视角下的航海类人才外语能力培养方略》载《镇江高专学报》2017年第1期24.《Facebook社交网络环境下英语教学模式建构研究》载《扬州大学学报(高教研究版)》2015年第3期25.《赛珍珠中国题材小说的通俗化特征及价值重估》载《北方论丛》2017年第2期26.《赛珍珠与〈亚洲〉关系考论》载《江苏大学学报（社会科学版）》2017年第5期27.《引航员外语能力现状对航海英语教改的启示》载《成都中医药大学学报(教育科学版)》2017年第1期28.《共名状态下“母亲”的伦理困境——社会学视角》载《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2017年第5期29.《围城中的“历史人”——论李梅亭与霍华德·科克形象的伦理悖论及镜鉴意义》载《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2018年第3期30.《对话理论视域下的英语专业硕士生研究性学习能力发展研究载《扬州大学学报(高教研究版)》2019年第2期31.《“母亲”原型意象的生命伦理解析》载《江苏大学学报（社会科学版）》2019年第4期32.《佛教元素影响中国古代通俗文学创作》载《中国社会科学报》（2019-03-05）33.《为中国发声：赛珍珠中国题材作品的海外传播》载《中国社会科学报》（2019-04-15）34.《赛珍珠〈水浒传〉译本中女性形象的重构与翻译途径》载《南京理工大学学报（社会科学版）》2020年第4期  五、表彰与奖励1.江苏科技大学外国语学院青年教师讲课比赛二等奖，20142.重庆市第16届期刊好作品一等奖，20163.第13届华东地区外语论坛优秀论文三等奖，20164.江苏科技大学2016年度英语翻译大赛优秀指导教师奖，20165.九三学社镇江市委员会 2012-2016年度优秀社员，20166.中国外国文学学会教学研究分会优秀论文三等奖，20167.重庆市第17届期刊好作品二等奖，20178.中国外国文学学会教学研究分会优秀学术成果三等奖，20179.江苏科技大学研究生英语翻译大赛优秀指导教师奖，201710.江苏省外国文学学会科研成果奖二等奖，201811.镇江市第十二届哲学社会科学优秀成果二等奖，201812.重庆市第18届期刊好作品一等奖，201813.“宁镇扬社科事业一体化发展系列论坛”优秀成果二等奖，201914.九三学社镇江市委员会2019年度思想宣传先进个人，201915.江苏省哲学社会科学界第十三届学术大会优秀论文三等奖，2019  六、联系方式邮箱 ：maggiezhang1973@126.com  李秀梅副教授简介江苏科技大学外国语学院，硕士生导师，江苏省外国文学研究会会员，镇江市赛珍珠研究会会员。  一、主要学习与工作经历：  2000—2004年，青岛理工大学外国语学院，本科，获学士学位；  2004—2007年，四川外国语大学研究生院，研究生，获硕士学位；  2007—2010年，江苏科技大学外国语学院，助教；  2010—2016年，江苏科技大学外国语学院，讲师；  2016—2019年， 江苏科技大学外国语学院，副教授。  二、进修经历  2016年1—8月 美国 纽约州立大学 访问学者  三、主要研究方向：  1、英美文学；  2、赛珍珠研究；  四、主要教学工作：  1、本科教学  《大学英语》  《综合英语》  五、承担项目及主要成果：  1、科研与教改  (1)教育部人文社科青年课题：美国来华传教士作品中的中国女性形象研究（主持）  (2)校级课题：跨文化交际视域下大学英语教师母语文化导入缺失研究（主持）；  (3)校教改课题：基于“促进学习的评估”视域的课堂评估体系建构研究（主持）；  (4)校级课题：赛珍珠小说中的女性主体意识研究（主持）；  (5)省教育厅课题：美国女性传教士作品中的中国女性形象建构研究（主持）；  (6)镇江市社科联“赛珍珠专项”课题两项：“赛珍珠融汇中西的女性思想研究”和“赛珍珠的文化精神与东西方文化遗产关联研究”（主持）  (7)校级重点课题：大学英语数字化教学资源的建设研究与实践（参与）；  (8)省社科应用研究精品工程外语类研究课题：小说翻译的语料库叙事学研究体系（参与）；  (9)中国外语教育基金项目: 高校英语教师行动学习理论与实践研究(参与)；  (10)江苏科技大学本科生创新计划项目两项：网络环境下学生跨文化交际能力发展研究和赛珍珠作品中的海归女性形象研究（指导）。  (11)江苏省大学生创新创业训练计划立项项目：赛珍珠《水浒传》英译本的女性形象重塑研究（指导）  (12)江苏省研究生科研与实践创新计划项目：赛珍珠《水浒传》英译本顺应性研究（指导）  2、发表论文  (1)论女性主义翻译观对传统译论的三重解构，《重庆工学院学报》2009年第11期；  (2)大学英语教学中加强母语文化导入的必要性研究，《西华大学学报》2012年第5期；  (3)赛珍珠后殖民主义意识初探，《江苏科技大学学报》（社会科学版)2013年第3期；  (4)论赛珍珠后殖民主义写作视角——以《大地》为例，《鄂州大学学报》2013年第5期；  (5)《乱世佳人》人物性格塑造与女性意识分析，《电影文学》2015年第4期；  (6)后殖民女性主义视角下的赛珍珠小说——以《母亲》为例，《江西社会科学》2015年第8期；  (7) “母亲”的勇敢与抗争——析赛珍珠《母亲》的女性主义意识，《河池学院学报》2015年第3期；  (8) 促进学习评价视域下的外语教师评价素养研究，《吉林广播电视大学学报》2015年10期；  (9) 许鞍华电影中女性主义立场解读，《电影文学》2015年第12期；  (10) 促进学习的评价——以人为本的评价范式，《河北联合大学学报》2016年第1期。  (11) 网络英语写作教学中的交互合作模式研究, 《黑龙江工业学院学报》2017年第12期  (12) 赛珍珠<龙子>中的日本他者形象解读，《名作欣赏》2018年第4期  3、曾获表彰与奖励  校十七届青年教师优秀论文奖；  校多媒体教学课件三等奖；  校优秀教学质量奖；  外研社教学之星大赛复赛一等奖；  校英语翻译大赛大学优秀指导教师；  镇江金山文艺评论奖三等奖；  镇江市社科联“赛珍珠专项”课题奖二等奖、三等奖；   LSCAST 杯优秀指导教师  电子邮箱：veraxiumei@163.com吕子青讲师简介江苏科技大学外国语学院英语系，硕士，讲师，镇江市文艺新秀工程培养人员（2018-2021），江苏省科幻专委会委员。  一．主要学习与工作经历：2003.9-2007.6 东南大学外国语学院 本科2007.9-2010.6 东南大学外国语学院 硕士研究生2010.7-至今江苏科技大学外国语学院 讲师2018.6-至今澳大利亚悉尼大学语言与文化学院博士研究生  二．主要研究方向：语料库翻译学英美文学与翻译中国科幻小说接受研究  三．主要教学工作本科教学高级英语视阅翻译英美文学与赏析  四．承担项目及主要成果：（一）主持参与国际国内多项课题1.主持悉尼大学China Studies Centre Rapid Funding（2020-2021）2.主持江苏省高校哲社项目2项3.主持镇江市市级课题2项4.主要参与 澳大利亚外交贸易部项目Developing Ecotourism for Sustainable Australia-China Tourism Growth（2017-2019）5.主要参与 北京外国语大学中国文化走出去协同创新中心项目(2017-2018)   （二）创作发表多篇研究论文1. 中国科幻文学在世界范围内的译介与接受（2017-2019）.《中国文学海外发展报告2020》. 社会科学文献出版社，2020.12，章节独著.2. 2019科幻小说外译出版综述.《中国科幻发展年鉴2020》. 中国科学技术出版社，2020.10，章节独著.3. Lyu, Z. Review of Multicultural Health Translation, Interpreting and Communication (2019), Ji, Meng, Taibi, Mustapha and Crezee, Ineke H.M. (eds). The Journal of Specialised Translation2020（34）.4. 赛珍珠《大地》在当代英语读者中的接受. 江苏科技大学学报(社会科学版). 2020.6.5. 莎士比亚《泰特斯·安特洛尼克斯》中的生态意象研究. 牡丹江大学学报，2019.5.6.中国科幻文学在世界的发展.《中国文学海外发展报告2018》. 社会科学文献出版社，2019.3，章节独著.  五．其他荣誉本人目前担任SSCI, ESSCI来源期刊匿名评审，同时负责悉尼大学下属网站Australia-China Ecotourism的翻译和建设工作。本人因研究成果突出，获悉尼大学奖学金China Studies Centre Way In Postgraduate Research Scholarship。本人曾于2017年获得第八届“外教社杯”全国高校外语教学大赛江苏赛区二等奖，并指导省级本科创新创业重点课题一项，多次获得省级“优秀指导教师”称号。  邮箱：julieree1234@163.com康芬讲师简介  江苏科技大学外语大学英语拓展部，硕士，讲师。一、主要学习与工作经历：2000----2004，湖北大学英语（师范）系，本科毕业，获学士学位；2004----2007，湖北大学英语系，研究生毕业，获硕士学位；2007----2010， 江苏科技大学大外部，助教;2010----今，江苏科技大学大学英语拓展部，讲师;2020.2-2020.8英国曼彻斯特大学访问学者  二、主要研究方向：1、赛珍珠研究2、语料库语言学；三、主要教学工作：本科教学：《大学英语》/《中国文化概况》  四、承担项目及主要成果：1、科研与教改主持校级课题2项：1）赛珍珠笔下的中国式家族文化观（2014WY136J）（已结题）2）英语的“UP”和汉语的“上”的空间隐喻对比研究（GX0413）（已结题）  主持市厅级课题2项：1）江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“基于语料库的赛珍珠叙事风格统计研究”（2017SJB1101）（结题）2）2019年度镇江市社科应用研究赛珍珠专项课题“基于语料库的赛珍珠《水浒传》翻译风格研究”（2019SY10）（结题）3）2019年度镇江市社科应用研究赛珍珠专项课题“赛珍珠抗战题材小说的语料库文体学研究”（2020SY06）（在研）  主持院级教育教改课题一项：1）基于现代信息技术的大学英语生态化课堂构建JKDWGY1505(YB)(结题)  参与课题4项：1）中国外语教育基金项目：高校英语教师行动学习理论与实践研究（5/6）（结题）2）江苏科技大学外国语学院教育改革教学教改项目：基于社交网络平台的大学英语教学模式改革研究与实践JKDWGY1502(PY) (2/4)3）江苏科技大学研究生教育教学改革研究与实践课题“基于SPOC的高校研究生学术英语混合式教学资源体系构建与应用研究”(YJG2018Y_11)(4/7)4）2019年度江苏省研究生教改课题立项：“双一流”建设背景下高校研究生跨文化交际能力培养体系构建研究（JGLX19_184）(5/9)  2、发表论文[1] 康芬, KANGFen. 英语UP和汉语上的空间隐喻对比研究[J]. 江苏科技大学学报（社会科学版）, 2009, 9(4):69-73.[2] 康芬. 论赛珍珠《爱国者》中的文化相对主义[J]. 齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）, 2016(2): 116-118.[3] 康芬. 基于现代信息技术的大学英语生态化课堂构建[J]. 当代教研论丛, 2016(1):93-94.[4] 康芬. 赛珍珠作品在中国的翻译出版及反思[J]. 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2017(7):134-136. [5] 康芬. 亦中亦西:赛珍珠《分家》中的中西文化交融之路[J]. 牡丹江教育学院学报, 2018(2):8-11.[6] 康芬. 基于语料库的《大地三部曲》语言特征及主题词分析[J]. 河南广播电视大学学报, 2019(1):65-70.[7] 赛珍珠《龙子》的语料库检索分析[J].湖州师范学院学报，2019（9）: 93-99.  3、专著与教材  4、曾获表彰与奖励1）2010年校多媒体教学课件竞赛三等奖，2010，参加2）江苏科技大学南徐学院教学质量一等奖，2010-2011学年第一学期3）江苏科技大学“三育人”先进个人称号，2010-20114）江苏科技大学外国语学院青年教师讲课比赛二等奖，20145）江苏科技大学青年教师讲课比赛优胜奖，20146）“外研社杯”全国英语写作大赛指导三等奖，20147）江苏科技大学工会积极分子，20158）“外研社杯”全国英语阅读大赛指导一等奖，20159）江苏科技大学第11届翻译大赛指导二等奖，201710）2018年第四届中国外语微课大赛江苏省三等奖11）2018年全国大学生英语竞赛C类指导一等奖12）2018年“外研社杯”英语阅读大赛省级复赛（江苏赛区）指导二等奖13）江苏科技大学第12届翻译大赛指导二等奖，2018张琳博士简介江苏科技大学外国语学院，俄语系，文学博士，讲师。2011-2016由黑龙江大学公派至圣彼得堡国立大学，并取得博士学位。一、主要学习经历1. 2004-2008，黑龙江大学 俄语学院 本科2. 2008-2011，黑龙江大学 俄语学院 硕士3. 2011-2016，圣彼得堡国立大学语言系 俄语教研室 博士二、工作经历2017-今江苏科技大学外国语学院三、主要研究方向1、文化语言学2、词汇学四、主要教学工作俄语系本科生俄语课程教学，英语系俄语二外课程教学五、承担项目及主要成果（一）主要教科研项目1. 主持“语言世界图景里中俄服装词汇对比研究”2017SJB1105（江苏省高校社哲项目），2017-20202. 主持“前苏联及俄罗斯对赛珍珠作品的接受与研究述评”（市社科联赛珍珠专项研究），20193. 主持“词汇结构视域中的现代汉俄服饰词群及其派生机制对比研究”（校青年科技创新项目），2019-20214. 主持“现代俄汉服饰主题词群对比研究”（2017校博士启动项目），2017-20205. 另参加国家社科、省社科各一项。（二）专著Язык моды: «Тематическая группа наименования предметов одежды» в семантико-структурном и социокультурном аспекта. Издательство ДВФУ. 2019.（现代俄语服装主题词群语义结构与社会文化因素研究，远东联邦大学出版社，2019）（三）主要学术论文1.Вещь как эталон цвета: образование неосновных цветонаименований в русском языке，«Научный диалог»，2019.92.Фактор заимствования в тематической группе «Наименования предметов одежды»，«Вестник СПбГУ. Сер. 9.»，2014.103.Надписи на одежде，«Русская речь»，2014.64.Тематическая группа «Наименования предметов одежды» как элемент русской языковой картины мира，«Вестник Орловского государственного университета. Серия: новые гуманитарные исследования»，2015.25.Наблюдения над вербальным оформлением предметов одежды，《第16届国际语言学会议论文集（圣彼得堡）》, 2013.46. 现代俄语非基本颜色词语义结构初探,《俄罗斯语言文学与文化研究》, 2017第四期7. Семиотическая система одежды и украшений в романе Цао Сюэциня «Сон в красном тереме»，«Научный диалог»，2020.18. Культурная память в тематической группеНаименования предметов нательной одежды для нижней части тела в современном русском языке，«Новое слово в науке и практике: гипотике и апробация результатов исследований», 2015.129. Тематическая группа “Наименования предметов нательной одежды для верхней части тела” в современном русском языке,《第35届国际学术实践会议论文集（莫斯科）》,2015.410. 外语专业大学生的国家认同教育,《神州》,2020.2（四）译著1. 《七色花》，江苏凤凰文艺出版社，2018.系列丛书总顾问：王蒙, 总主编：朱永新，聂震宁（俄译汉，合译，本人负责第二、三部分）2. 《十万个为什么》，江苏凤凰文艺出版社，2019.系列丛书总顾问：王蒙, 总主编：朱永新，聂震宁（俄译汉，独译）3. 《黑白之书》，江苏凤凰文艺出版社.系列丛书总顾问：王蒙, 总主编：朱永新，聂震宁（俄译汉，独译，编辑出版中）六、荣誉表彰与奖励1. 2019市社科联赛珍珠专项研究成果奖“二等奖”，2019，市厅级2.江苏科技大学第十七届青年教师讲课比赛“三等奖”，2018，校级    3. 江苏科技大学外国语学院第十六届青年教师讲课比赛“一等奖  付娆讲师简介民盟盟员，硕士，讲师；江苏省外国文学学会会员、江苏科技大学语言学研究所会员、外国语学院大学外语三部副主任。一、主要学习经历:辽宁师范大学英语教育专业（本科）；辽宁师范大学英语语言文学专业（硕士）二、主要工作经历：2007年至今，江苏科技大学外国语学院教师。三、主要科研方向：1、英语语言学2、英语教学研究四、教学工作：授课对象：公外硕士研究生以及本、硕、博外国留学生。讲授课程：《研究生学术英语阅读》、《研究生学术英语写作》、《研究生学术英语听说》、《研究生学术英语交流》、《对外汉语》等课程。  五、科研项目及成果：（一）科研教研项目1、主持江苏科技大学研究生教育教学改革研究与实践课题《理工院校非英语专业研究生英语教学中增设“中国文化教学”的必要性及可行性》，已结题2、参与江苏省研究生教育教学改革课题《基于输出驱动假设的船海类学科研究生公共英语分层分类教学改革》，已结题；3、主持江苏科技大学研究生教育教学改革研究与实践课题一般项目和外国语学院高等教育教学改革研究课题重点项目《基于微课的“翻转课堂”模式在研究生公共英语教学中的应用研究》，已结题；4、参与江苏科技大学研究生教育教学改革研究课题《非英语专业研究生英语学术写作课程建设研究》，已结题；5. 参与校级精品课程《江苏科技大学研究生精品课程“认知语言学”》，已结题；6. 参与外国语学院高等教育教学改革研究课题重点项目《以ESP为导向的研究生公共英语教学内容与模式研究》，已结题；7. 参与外国语学院高等教育教学改革研究课题一般项目《CBI理念视角下非英语专业硕士研究生英语阅读教学研究于探讨》，已结题；8. 参与江苏科技大学教改课题《基于校本个性化的大学英语文理部课程群建设的研究与实践》，在研  （二）发表论文1．《非英语专业研究生英语写作问题及策略探析》《考试周刊》  2009/8   2. 《非英语专业研究生英语教学中导入“中国文化教学”的必要性及可行性》《黑龙江教育学院学报》2015/10 3. 《外语教学中消除抑制，增强自尊心的同步性及对策研究》《佳木斯职业学院学报》2016/ 84. 《网络背景下大学英语教学中微课堂的构建》《河北工程大学学报（社会科学版）》2018/35.《Construction and analysis of English Learning Model Based on Classroom Environment》《Chimica Oggi Chemistry Today》2018/12  六、荣获表彰与奖励：1. 校2010/2011学年“三育人”先进个人称号2011/ 92. 江苏科技大学第二十二届青年教师学术研讨会优秀论文，20143. 江苏科技大学外国语学院第十四届青年教师讲课比赛二等奖2016/44. 江苏科技大学第十六届青年教师讲课比赛优胜奖2016/55. 2017年10月江苏科技大学研究生英语翻译大赛优秀指导教师奖  2017/106. 2016-17学年 “学年教学优秀奖”2017.127.校工会积极分子 2018.48. 2018-19学年 “学年教学优秀奖”2019.129.江苏科技大学第六届“LSCAT”杯江苏省笔译大赛一等奖指导教师奖2020/6 10. 江苏科技大学2020年度英语演讲比赛二等奖指导教师2020/8   电子邮箱：furao33@126.com张学谦讲师简介江苏科技大学外语大外拓展部学习经历2003年扬州大学外语教育专业本科毕业获学士学位2014年江苏科技大学外国语言学及应用语言学专业研究生毕业获硕士学位主要研究方向：1、翻译理论与实践；2、赛珍珠研究.工作经历2003年至今江苏科技大学外国语学院大学英语拓展部电生部论文发表从风格标记看小说语言风格的传译2012年8月《长春理工大学学报（社会科学版）》生态翻译学视角下的《水浒传》赛珍珠译本研究2014 《跨文化视角下的翻译研究与翻译教学》（论文集）跨越国界的“爱国者”2015年12月安徽文学(下半月)慕课背景下高职英语教学改革路径研究   2017年10月十三五规划科研成果汇编(第二卷)论文学故事里女性的爱与恨2019年9月《牡丹》科研课题2012-2014    高校英语教师行动学习理论与实践研究校人文社科项目2014-2015      汉英广告语篇中元话语的认知语用功能对比研究院教改课题2015-2016      信息技术环境下大学英语生态化课堂建构研究中国外语教育基金项目2016-2017      基于国际工程教育认证人才培养目标的大学英语院教改课题教学改革研究与实践  2017年12月“一带一路”战略背景下镇江市复合型外语外贸人才培养现状与对策研究市社科联2016-2017      慕课背景下高职引进关于教学改革路径研究全国教育科学十三五规划教育部重点课题2018年3月江苏对接“一带一路”战略外语教育规划调整对策研究省社科联2017-2018      城镇化背景下镇江市农村学校教师专业发展提升策略研究镇江市软科学研究计划项目2017-2018      新时期我校外语学课的三大平台建设研究校高教研究课题2017-2018      多模态话语分析框架下大学外语教学模式研究校教改项目2016-2019     专业发展视角下高校外语教师在职学习研究江苏省高校哲学社会科学研究项目2018-2019     镇江籍著名语言学家吕叔湘外语教育思想研究镇江市社科应用研究项目教育专项2019-2020  “双一流”建设背景下研究生跨文化交际能力培养体系构建研究省研究生教改项目  学科建设、专业建设、课程建设参与大学英语的课程建设项目，参与编写拓展课程教材参与学院的精品课程建设团队和教学团队建设工作参与江苏省高校在线开放课程1项，已完成并上线。参与江苏科技大学规划立项建设教材《This is China中国文化古今概览》  表彰奖励2012年江苏科技大学优秀教师2014年江苏科技大学优秀多媒体课件比赛二等奖2016年江苏科技大学外国语学院青年教师讲课比赛二等奖2016年第二届中国外语微课大赛江苏省二等奖2016年外研社“教学之星”大赛复赛特等奖季军2016年江苏科技大学学年教学优秀奖2017年江苏科技大学优秀学业导师2017年第八届“外教社杯”全国高校外语教学大赛微课比赛江苏赛区二等奖2017年江苏科技大学第十一届英语翻译大赛指导教师奖2017年外国语学院第二届微课大赛二等奖2018年第九届“外教社杯”全国高校外语教学大赛江苏省赛区（本科视听说组）优秀指导教师奖2018年第四届中国外语微课大赛江苏省三等奖2018年江苏科技大学学年教学优秀奖2019年5月第十届“外教社杯”全国高校外语教师教学大赛（本科组）江苏省赛区特等奖2019年6月外国语学院优秀学业导师2019年9月第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛微课比赛江苏赛区三等奖2019年11月第十届“外教社杯”全国高校外语教师教学大赛（本科组）全国决赛三等奖2020年9月江苏科技大学优秀学业导师  指导学生2016年指导学生获得2016年全国大学生英语竞赛C类一等奖2016年百万同题英语写作活动优秀指导教师奖2016年江苏科技大学2016年度英语翻译大赛优秀指导教师奖2018年指导多名学生获得“外研社杯”全国英语写作大赛与阅读大赛校级特、一、二、三等奖2018年指导学生获得“国才杯”全国英语写作大赛江苏省优胜奖2018年指导学生本创项目《江苏科技大学幼儿英语教育机构创业训练项目》结题2019年指导学生本创项目《在华留学生初级阶段汉字习得调查研究》结题2019年指导多名学生获得“国才杯”全国英语写作大赛与阅读大赛校级特、一、二、三等奖  二、团队建设工作1.加强科研创新团队的建设和培养，扩大了研究队伍，凝练研究方向，明确科研特色，克服科研的分散和盲目性。2.充分发挥赛珍珠研究中心职称、学历、教学和科研等不同方面、不同领域各有优势的教师潜力，大家互相学习、取长补短。3. 营造科研氛围。注重研究所青年教师科研发展工作，鼓励教师积极外出参加国际、国内学术会议及时了解外界学术动态。4. 建立了研究所QQ群开展科研工作。召开QQ在线和面对面等不同形式的科研工作会议，集思广益，研究解决科研工作面临的新情况、新问题。三、近三年组织活动回顾1.积极开展各项学术研究活动并取得颇丰的研究成果1. 2019年组织我院研究所8名教师参与完成了赛珍珠随笔的翻译工作-《赛珍珠文丛二》，该书现存赛珍珠研究会做内部资料，供学者们查阅。2.2019-2021 组织镇江市社科联“赛珍珠研究”专项课题的申报工作，我校共有8名会员参与，张琳、李秀梅、张媛、吕子青、纪燕、康芬、汤璐妍、居琳等获批了课题。3.组织研究中心会员参加了“中国镇江市与美国坦佩市结好30周年庆典暨2019中国镇江赛珍珠国际文化交流”活动。4.2019年组织大学生自愿者参加市赛研会组织的“高歌祖国伟大成就，奏响社会科学音符”快闪活动。5.组织了赛珍珠研究中心师生及志愿者参加市委宣传部、市赛研会和镇江壹周联合举办的“《大地》典藏版首发式活动暨重读《大地》读书会”启动仪式活动。6.《镇江壹周》采访了外籍研究生阿丽娜《镇江壹周》报高阳主编采访了赵霞教授指导的乌克兰留学生阿丽娜，她撰写的新闻报道《我希望能成为“一带一路”中乌文化互鉴的传播者》登在《镇江壹周》上。着重写了她参观赛珍珠故居的观后感。7.镇江市赛珍珠研究会领导到我校来交流8.邀请南京师范大学博士生导师姚君伟教授到我院讲学 9.邀请镇江市赛珍珠研究会会长卢章平教授到我院讲学x四、科研成果展示1.赛研课题申报和获奖2019年组织镇江市社科联“赛珍珠研究”专项课题的申报工作，我院共有10名会员参与申报，张琳、李秀梅、张媛、吕子青、康芬、纪燕6位教师获批了课题并已顺利结题。张琳获得二等奖、李秀梅、张媛分别获得三等奖。2020年，康芬、胡继云、汤璐妍主持的课题成功获批并已顺利结题。康芬获得二等奖、胡继云获得三等奖。2021年，张媛、李秀梅、居琳获批赛珍珠研究专项课题  x 获奖动态 一、论文获奖2009年，论文“认知信息加工模式与建构主义模式互补性研究” 获得中国教育技术学会授予的“新时期教育技术发展前沿问题高层论坛优秀论文三等奖” 。2008年，论文《作格结构及其概念框架分析》获得镇江市人民政府授予的“镇江市第十届优秀科技论文一等奖” 。2010年，论文《Whorf意义观对Halliday意义理论的启示》获得“第五届江苏高校外语专业研究生（博士）学术论坛论文二等奖” 。2004年，论文《论建构主义学习理论与元认知阅读能力发展》获得“江苏科技大学十二届青年教师学术研讨会优秀论文”。2001年，论文《行动研究与英语误差分析》获得“镇江市第八次教育科研优秀论文二等奖”。2000年，论文《中介语理论与学龄前儿童第二语言习得偏误分析》获得“镇江市第七次教育科研优秀论文二等奖”。二、指导学生获奖2020年，指导涂爱文同学参加全国大学生英语A类竞赛获特等奖；“外研社杯”全国英语阅读大赛特等奖，指导教师2020年指导钱晨、蔡宸、陈湘龙获第三届“外教社杯”长三角区域高校学生跨文化能力大赛暨全国邀请赛（江苏赛区）特等奖 第一指导教师2020-2021年指导何爽同学获第五届、第六届LSCAT江苏省翻译（英译汉）竞赛二等奖， 指导教师2020年指导何爽同学获第六届LSCAT江苏省翻译（汉译英）竞赛三等奖 ，指导教师2020年指导李佳、管树林、郭传红、高聪获“外研社杯”全国英语阅读大赛一等奖；陈梦获三等奖，指导教师2020年指导管树林获“外研社杯”全国英语写作大赛一等奖；李佳、郭传红获三等奖，指导教师2020年冯雪彗获2020届本科优秀毕业论文 指导教师2021年于婧主持的国家级大学生创新创业训练计划项目已结项  指导教师三、教育、教学获奖2013年，被苏州大学评为“优秀博士毕业生”2006年，被江苏科技大学南徐学院聘为“优秀生导师”2001年，获校第四届青年教师教学、科研综合评优“优胜者”称号2001年，获得校 “嘉奖”，证书编号：2001039.2000年，获校第三届青年教师教学、科研综合评优“优胜者”称号2000-2002年,被评为校“优秀青年骨干教师培养人选”2017年获江苏科技大学优秀翻译指导教师2020年获江苏科技大学“优秀学业导师” 教学随笔 论文著作 1.专著赵霞，《基于意义进化理论的语言构建性研究》[M]，苏州大学出版社,2015年3月2主要独立发表论文Wittgenstein语言哲学思想对Halliday意义理论的启示[J]，《中国外语》，2014年第6期（CSSCI,外语类核心期刊）韩礼德的“并协与互补原理”与中国古代辩证法，《江西社会科学》[J]，2014年第10期（CSSCI,外语类核心期刊）Whorf意义观对Halliday意义理论的启示《外国语》[J]，2010年第6期（CSSCI,外语类核心期刊）作格结构及其概念框架分析《外语与外语教学》[J]，2006年第6期（CSSCI,外语类核心期刊）论隐喻识解中认知语境的制约性《外语与外语教学》[J]，2008年第9期（CSSCI,外语类核心期刊）基于网络环境下“高级英语”建构性学习模式调查与分析《电化教育研究》[J]，2007年第10期（CSSCI,全国中文核心期刊）基于意义进化理论的语法隐喻研究，《内蒙古大学学报》(哲学社会科学版) [J]，2011年第6期（全国中文核心期刊）中介语理论与学龄前儿童第二语言学得偏误分析，《江苏社会科学》[J]，1999年综合版（全国中文核心期刊）3.主要第一作者发表论文A Cognitive-Semiotic Construal of Metaphor in Discourse ：A Corpus-based approach. Chinese Semiotic Studies2020（1）:119-143（SCOPUS &ESCI）（1/3）A Corpus-Based Explanation of Metaphors in A House Divided [J]. Language and Semiotic Studies.2019(4): 144-163 （1/2）A Corpus-based Study of Metaphor in Pavilion of Women[J]. Chinese Semiotic Studies,2019，15（1）：95-117. （SCOPUS &ESCI）（1/3）对时尚杂志广告语的批评性语篇分析[J]，《江苏大学学报》（社会科学版），2010年第5期（全国中文核心期刊）中英经济语篇中概念隐喻映射模式的比较分析《内蒙古大学学报》(哲学社会科学版) [J]，2010年第6期（全国中文核心期刊）基于评价理论的人际意义研究[J]，《江苏大学学报》（社会科学版），2011年第6期（全国中文核心期刊）政治语篇中的情态表达及其批评性话语分析[J]，《苏州大学学报》（哲学社会科学版），2009年第2期（CSSCI,全国中文核心期刊），第二作者。4.主要学术会议论文集收录独立发表论文The Language and Learning Theories of Halliday and Vygotskyand their Contributions to Educational Practice, In Challengesto Systemic Functional Linguistics: Theory and Practice.Editedby Fang Yan & Wu Canzhong, Tsinghua Printing House, Beijing, May 2010.论隐喻识解中认知语境的关联性，《认知语言学与修辞学研》-2008年国际研讨会论文集，冯奇主编，上海大学出版社，2008年10月.i+1输出假设与学龄前儿童二语习得，第二届全国青年学者外语与外语教学学术研讨会论文，被收录在全国外语类核心期刊《外语与外语教学》学术论丛（下册），徐珺主编，航空工业出版社，2000年12月.语法习得次序在英语教学中的地位，被收录在全国外语类核心期刊《外语学刊》学术论丛《外国语言与文化研究》，鈡国华主编，黑龙江人民出版社，1998年3月.降低情感过滤：第二语言课堂教学的关键，首届全国青年学者外语与外语教学研讨会交流论文，被收录在全国外语类核心期刊《外语与外语教学》特刊，张后尘主编，1998年9月.5、参译词典、参编论文集《柯林斯COBUILD高级英汉双解词典》参译，高等教育出版社，2009.10.《汉英语言与文化》论文集（上卷），编委，李闻海、毕研韬主编，航空工业出版社1998年11月.《语言与文化研究》第三卷，编委，刘世生、张文府主审；毕研韬、吕明才主编，人民中国出版社，1998年6月.6、参编教辅、教材《高等学校英语应用能力综合训练》参编，殷翔文编委会主任，译林出版社，2000.12.《高级英语同步辅导与训练》，主编，江苏科技大学印制，2007年9月.