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靳亦冰

姓名 靳亦冰
性别 教授 硕士、博士生导师
学校 西安建筑科技大学
部门 建筑学院
学位 发明专利包写包过 特惠申请
学历 版权登记666包过 代写全部资料
职称 教授
联系方式 jinice1128@126.com
邮箱 jinice1128@126.com
   
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个人简介 Personal Profile 教育背景:1.2003年毕业于西安建筑科技大学,获建筑学硕士学位;2.2013年毕业于西安建筑科技大学,获工学博士学位。工作经历:1.2003—至今西安建筑科技大学建筑学院教师2003.07—2005.10西安建筑科技大学建筑学院助教2005.10—2012.11西安建筑科技大学建筑学院讲师2012.11—2019.11西安建筑科技大学建筑学院副教授2019.11—至今西安建筑科技大学建筑学院教授2.挂职经历2008.07—2009.07宁强县教育体育局(灾后重建)2013.10—2014.11兰州市住建局3.培训经历-2017.07-2017.08英国雷丁大学双语课程培训社会兼职:中国民族建筑研究会民居建筑专业委员会秘书长;中国建筑学会民居建筑学术委员会副主任委员兼副秘书长;“青海省高原生态社区与绿色建筑”青海省重点实验室、学术委员会学术秘书;陕西省传统村落保护专家;青海省传统村落保护专家;陕西省文化旅游名镇专家;陕西省第五届青年科技工作者协会副秘书长;陕西省第十届十一届青年联合会委员,教育界别副秘书长。 研究方向Research Directions 西北乡土建筑与地域文化 2. 机电结构优化与控制 研究内容:在对机电结构进行分析和优化的基础上,运用控制理论进行结构参数的调整,使结构性能满足设计要求。1. 仿生结构材料拓扑优化设计, 仿生机械设计 研究内容:以仿生结构为研究对象,运用连续体结构拓扑优化设计理论和方法,对多相仿生结构(机构)材料进行2. 机电结构优化与控制 研究内容:在对机电结构进行分析和优化的基础上,运用控制理论进行结构参数的调整,使结构性能满足设计要求。1. 仿生结构材料拓扑优化设计, 仿生机械设计 研究内容:以仿生结构为研究对象,运用连续体结构拓扑优化设计理论和方法,对多相仿生结构(机构)材料进行整体布局设计。 整体布局设计。 报考意向 招生信息 建筑学院 硕士研究生 序号 专业 招生人数 年份 1 建筑学   博士研究生 序号 专业 招生人数 年份 1 建筑学   报考意向 姓名: 手机号码: 邮箱: 毕业院校: 所学专业: 报考类型: 博士 硕士 个人简历*: 上传附件 支持扩展名:.rar .zip .doc .docx .pdf .jpg .png .jpeg 成绩单*: 上传附件 支持扩展名:.rar .zip .doc .docx .pdf .jpg .png .jpeg 其他材料: 上传附件 支持扩展名:.rar .zip .doc .docx .pdf .jpg .png .jpeg 备注: 提交 科研项目 1.教育部人文社科项目,三江源地区藏族传统聚落文化基因保护与应用研究,2021.082023.08,在研,主持。2.重点实验课题,青海高原村镇空间优化与风貌提升研究,2021.012023.12,在研,主持。3.陕西省人文社科课题,陕西传统村落地域文化基因保护与传承研究,2020.092022.09,在研,主持。4.陕西省住房和城乡建设厅项目,中国传统村落测绘试点研究(陕西),2020.052022.05,在研,主持。5.青海省住房和城乡建设厅科技处项目,《青海省绿色建筑设计标准》修编,202003至202103,结题,主持。6.国家重点研发计划课题子任务,2019YED1100701,特色村镇的科学内涵、谱系划分和数据库建设(西北地区),国家科技部,201911至202212,在研,主持。7.陕西省住房和城乡建设厅项目,2020419001,陕西省传统村落保护发展研究,201910至202110,在研,主持。8住房和城乡建设部研究项目,2018919002,青海河湟地区撒拉族传统民居营建技艺调查研究,201808至201912,已结题,主持。9.玉树州住房和城乡建设厅项目,20300118031,青海玉树州藏式民居保护及文化旅游拉动作用研究,201805至201912,已结题,主持。10.陕西省住房和城乡建设厅项目,2020428002,陕西省第五批中国传统村落申报,201708至201812,,已结题,主持。11.青海省住房和城乡建设厅,2020416003,青海省传统村落保护与发展规划编制导则研究,201609至201806,已结题,主持。12.国家住房和城乡建设部课题,2018917001,中国传统窑洞民居建造技术研究,201609至201712,,已结题,主持。13.青海省住房和城乡建设厅,2020417001,青海省高原美丽乡村建设机制研究,201609至201712,已结题,主持。14.国家自然科学基金青年基金,51208419,农业转型期西北旱作区乡村聚落形态演进机制及营建模式研究,201301至201512,已结题,主持。15.国家住房和城乡建设部课题,2013K118,西北地区乡村新民居设计及清洁能源利用技术研究,20136至201506,已结题,主持。16.陕西省自然科学基础研究基金面上项目,2013JM7027,基于清洁能源利用的陕北新民居营建模式研究,201301至201506,已结题,主持。17.国家十二五科技支撑计划,2013BAJ03B03,高原生态社区规划与绿色建筑技术集成示范,201301至201512,已结题,第二负责人。18.国家973课题,2012CB723302,西部生态建筑体系基础理论研究,201210至201412,已结题,参加。19.国家星火计划重大项目,2011GA850001,陕西新农村绿色社区建设技术集成与试点示范,201110至201412,已结题,第二参加人。20.青海省住房和城乡建设厅,K020128,青海省农村牧区村庄规划及特色民居研究,201101至201306,已结题,第二参加人。 研究成果 ——出版专著4部、副主编参编教材2部(1)王军;靳亦冰;师立华,《中国传统民居建筑建造技术窑洞》,中国建筑工业出版社,2021.05,ISBN9787112261260(2)靳亦冰;贾梦婷;栗思敏,《西北地区乡村风貌研究》,中国建筑工业出版社,2018.12,ISBN9787112231621(3)王军;李钰;靳亦冰,《陕西古建筑》,中国建筑工业出版社,2015.12(4)雷玉山;靳亦冰;刘运松;王军,《绿色乡村社区设计及住宅建造技术》,台海出版社,2012.03——主持地方标准2项(1)靳亦冰等,《青海省绿色建筑设计标准》,青海省工程建设地方标准,2021.01,DB63/T13402021(2)靳亦冰等,《青海省传统村落保护与发展规划导则》,青海省工程建设地方标准,2019.01,DB63/T17272019——论文期刊(1)施佳鹏;靳亦冰※;基于“空间与事件”的河湟地区藏族村落与寺庙共生模式语言研究,2021(23):4046.(2)师立华;王军;靳亦冰※.陕北黄土高原地区景观营建的生态智慧研究——以高西沟村为例.古建园林技术,2021(02):9195.(3)靳亦冰;栗思敏.青海丝路河南道古城村落空间格局研究.新建筑,2020(06):142147.(4)靳亦冰;侯俐爽;王嘉运;王军.清涧河流域传统村落空间形态特征及其与地域环境的关联性解析.南方建筑,2020(03):7885.(5)靳亦冰;罗宝坤;王军;尼玛.青藏高原通天河流域传统藏族聚落生存基因探析.古建园林技术,2019(02):7074.(6)靳亦冰;张鹏飞.拓扑学视角下三江源地区玛可河流域藏族碉房演进研究.新建筑,2019(02):119123(7)靳亦冰;令宜凡,撒拉族乡村聚落空间形态解析,建筑学报,2018(03)107112(8)靳亦冰;李钰;王军;金明,新型城镇化导向下西北地区乡村转型研究,新建筑,2015(01)(9)靳亦冰;钱利等,乡村大家谈:经济·生态·文化,新建筑,2015(01) 获奖荣誉 指导学生获奖:1.2008年指导学生参加uia竞赛获第七名;2.多次指导本科生毕业设计获陕西省土木建筑学会优秀毕业设计二等奖、三等奖。(2013、2015、2018、2019、2020);3.指导学生获中国建筑新人赛暨亚洲建筑新人赛“前100”;4.指导学生参加“2019中国彝乡民居大赛”获二等奖、楚雄彝族自治州政府、江苏省住建厅、新建筑杂志社、2020.03;5.指导学生参加“九寨有美”获二等奖(最具潜力设计奖)、优秀指导教师,中国城市规划学会山地山地城乡规划学术委员会等、2021.03。荣誉称号:1.2013年度获“圣和杯”最受欢迎主讲教师称号;2.获优秀毕业设计指导教师、优秀班主任称号;3.2016年获陕西省高校工作者优秀共产党员称号;4.第六届青年教师标兵、西安建筑科技大学、2020.08;5.2020年大学生志愿者三下乡社会实践优秀指导教师;科技获奖:1.西安市第十四届自然优秀科技论文,二等奖、三等奖,2013.01;2.“青海省特色民居推荐图集系列”获2013年度青海省优秀工程设计奖一等奖,2014.04;3.陕西省建筑专项工程设计陕北地区农村民居方案二等奖,2016.03;3.作为主要参与人获中国第二届田园建筑二等奖、三等奖,2016.11;4.陕西省高等学校科学技术二等奖(3/9),陕西省教育厅,2021.02;5.多次获校级艺术设计创作一等奖。 学生信息 当前位置:教师主页 > 学生信息 入学日期 所学专业 学号 学位 招生信息 当前位置:教师主页 > 招生信息 招生学院 招生专业 研究方向 招生人数 推免人数 考试方式 招生类别 招生年份

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