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个人简介 Personal Profile 同济大学建筑与城市规划学院教授，《时代建筑》杂志副主编。美国哥伦比亚大学GSAPP访问学者。中国建筑学会建筑传媒学术委员会委员、中国建筑学会建筑评论学术委员会委员、上海市建筑学会历史建筑保护专委会委员，《西部人居环境学刊》通讯编委。研究方向为中国现代建筑史及中国现代建筑遗产保护、上海现代建筑史、中国工业建筑史。 研究方向Research Directions 中国现代建筑史及现代建筑遗产保护,上海现代建筑史,中国工业建筑史 2. 机电结构优化与控制 研究内容：在对机电结构进行分析和优化的基础上，运用控制理论进行结构参数的调整，使结构性能满足设计要求。1. 仿生结构材料拓扑优化设计, 仿生机械设计 研究内容：以仿生结构为研究对象，运用连续体结构拓扑优化设计理论和方法，对多相仿生结构(机构)材料进行2. 机电结构优化与控制 研究内容：在对机电结构进行分析和优化的基础上，运用控制理论进行结构参数的调整，使结构性能满足设计要求。1. 仿生结构材料拓扑优化设计, 仿生机械设计 研究内容：以仿生结构为研究对象，运用连续体结构拓扑优化设计理论和方法，对多相仿生结构(机构)材料进行整体布局设计。 整体布局设计。 团队展示 团队近年主要进行以下研究：上海现代建筑通史：观念与实践上海现代建筑遗产普查与价值评估 建造“生产的城市”：上海现代工业建筑史研究1949-2002 上海定型住宅的历史研究：1951-1998 中国现代建筑技术史研究：1949-1989 “地方性”和“都市性”的文化建构：1980年代的海派建筑研究 基于规范和技术转移视角的中国工业建筑史研究（1952-2002）：以华东院的实践为范本 科研项目 1，国家自然科学基金，面上项目（2011年度），项目名称：“中国现代建筑对传统民间建筑转译再现的历史谱系及模式（1950s－1990s）”，项目批准号：51178314，项目主持人，排名第一 2，国家自然科学基金，面上项目（2021年度），项目名称：“基于规范和技术转移视角的中国工业建筑史研究（1952—2002）：以华东院的实践为范本”，项目批准号：52178024，项目主持人，排名第一3，国家自然科学基金，青年基金（2011年度），项目名称：“基于关键词定量统计方法的现代中国建筑观念转型研究” ，项目批准号：51108322，主要参加者，排名第二4，国家自然科学基金，面上项目（2020年度），项目名称：“现代建筑观念的图像表现研究”，项目批准号：51978473，主要参加者，排名第二5，同济大学横向课题（2018-2020），项目名称：“上海市优秀现当代建筑（1949年至今）价值评估和管理综合研究”，主持人6，同济大学横向课题（2019-2023），项目名称：“本土设计辉煌十年：80年代上海高层建筑型制与建造技术的关联”，主持人 研究成果 1.彭怒，唐封强，支文军. 探索一种中国现代风景建筑的空间原型及其空间实践——葛如亮的瑶圃解读[J]．建筑学报, 2022(11): 41-49.2.余君望，彭怒（通讯作者），姜海纳. 平面抗侧与空间协同：结构计算视野下的上海80年代高层建筑研究[J]．时代建筑,2022(05): 181-187.3.彭怒，李凌洲. 从定型化到体系化：中国现代工业建筑设计标准化的观念与实践(20世纪50—80年代) [J]．时代建筑, 2021(03): 49-57.4.李凌洲，彭怒（通讯作者），张俊杰. 商港向生产性城市的转型 从上海工业用地规划与工业建筑建设讨论（1945—1960年）[J]．时代建筑, 2020(06): 160-167.5.余君望，彭怒（通讯作者）．建筑的工程史：阿迪斯的《建筑:3000年建造与工程设计史》简析[J]．时代建筑, 2020(03): 176-179.6. 彭怒，曹晓真，李凌洲. 实际工程算例中的基本计算理论 中国现代木构教学史视野下的“五七公社”木结构教材研究[J]．时代建筑, 2019(04):162-167.7.彭怒，董斯静．教育体系演变史视野下的“五七公社”典型工程设计教学：以四平大楼的教学和设计为例[J]．建筑师, 2018(06): 34-42.8.彭怒，董斯静．中国现代建筑遗产的保护与遗产价值研究：以华东电力大楼为例[J]．时代建筑, 2018(06): 58-65.9.彭怒，李凌洲. 现代木材建造的全方位技术技能培养：瑞士比尔高等木材技术校的启示[J]．时代建筑, 2018(05): 128-135.10.高曦，彭怒（通讯作者）．国立艺专“美术建筑”的观念与实践：法国现代绘画的中国化产物[J]．时代建筑，2017（5）：142-149． 学生信息 当前位置：教师主页 > 学生信息 入学日期 所学专业 学号 学位 招生信息 当前位置：教师主页 > 招生信息 招生学院 招生专业 研究方向 招生人数 推免人数 考试方式 招生类别 招生年份