方伟教师主页

方伟 (8) 基本信息 性别：男 聘任技术职务：副教授 学历：博士研究生毕业 联系电话： 电子邮箱：wfang@shnu.edu.cn 通讯地址：上海市桂林路100号336# 部门：数理学院 学位：理学博士学位 毕业院校：上海大学 办公地址： 研究方向 2013年4月-2014年4月为美国哈佛大学史密森天体物理中心（CfA）访问学者。物理课程与教学论&学科教学（物理）学位点负责人，学科教学（物理）教研室主任。    先后承担过《热学》、《电磁学》、《热力学统计物理》、《大学物理》、《物理学基础》、《大众天文学》、《广义相对论》、通识课《宇宙中的奥秘》和《中学物理与现代科技》等课程的教学工作，主要从事天体物理（宇宙学暗能量）等方面的科研工作，同时也从事物理教育研究。主持完成国家自然科学基金（主任基金）、国家自然科学基金重点项目（子课题负责），至今在Physics Reports、Phys. Rev. Lett.、Phys. Rev. D、Eur. Phy. J. C、Class. Quant. Grav.、《大学物理》、《物理教学》、《物理教师》、《物理通报》、《中学物理》、《物理教学探讨》等杂志发表科研及教研文章近60篇，人大复印资料全文转载2篇，有4篇教育专业学位教学案例先后入库中国专业学位教学案例中心（教育部学位与研究生教育发展中心），作为核心成员编写人教版普通高中通用技术课程必修一教材及教参，合作译著一本《天文学革命：仰望星空400年》。目前为物理教研杂志《物理通报》常务编委，全国高等学校热学课程教学研究会常务理事、全国高等物理教育研究会理事、上海市科普作家协会会员。主要研究方向：a.天体物理、宇宙学方面的研究方向为：标量场暗能量的动力学行为、修改引力理论等；b.物理教育研究（PER）的研究兴趣为：中外物理教育对比、费米物理问题、Physics Jeopardy、科学推理能力、大学物理与中学物理的衔接、科普教育等等；主要科研成果：a.教研论文：28. 邱苍穹 张鑫燚 冷伟 涂泓  方伟*，气体分子速率分布图像的教材编写及教学建议----基于六版高中物理新教材的对比研究，物理教师，2023（44），1-6；27. 刘天慧，方伟，姜丽萍，徐成华，刘锋，DIS实验测定A4纸动摩擦因素的深入探究，中学物理，2022（19），29-3226. 冷伟， 方伟*， 基于《热学》教学实践对物理课程思政的几点思考，物理通报，2023（3），62-65;25. 邸梓轩，方伟*，冷伟，徐丽佳，张鑫燚，基于SECI缄默知识转化模型中学物理教学探讨，物理通报，2023(2),36-40（人大复印资料转载）;24. 徐丽佳，方伟*，刘爱云，张鑫燚，温凯丽，DIS实验测量可溶固体颗粒密度的再研究，物理教学探讨，2022(7), 48-51;23. 张鑫燚，方伟*，GeoGebra软件助力解决周期性问题——以带电粒子在磁场中的运动为例，物理教学，2022(10)，46-48;22. 刘亚婧，方伟，秦晓梅，将角动量引入高中物理课堂的初步探索，湖南中学物理，2022(9)，27-30;21. 张鑫燚，邱苍穹，徐丽佳，方伟*， Geogebra 可视化辅助的电磁学习题教学, 物理教学探讨，2022（3），69-71;20. 方伟，汤莉，王盼伊，张璟，袁伟，袁婧，基于热量、温度及热力学四份概念测试量表的比较研究，物理教师，2022(1),5-11;19. 张立平，张童语，冯杰，胡古今，方伟，浅析“乒乓球贴地”实验中浮力的成因和启示，物理通报，2021（5），148-15218. 王盼伊，顾思漪，张璟，刘嘉丽，袁婧，方伟*，基于Tracker和Phyphox软件的定量探究向心加速度公式的教具制作及其教学研究，物理通报，2021（4）, 108-11217. 汤莉，王永红，唐心懿，陶学艳，方伟*，热与温度概念评估（HTCE）量表的介绍与分析，物理通报，2021（2），148-15316. 方伟，赵塞君，曹峻，刘昭岩，落磁实验的教具制作与定量探究，中学物理. 2021,39(01)，62-6515. 周黛竹，方伟*，基于先行组织者理论的高中物理预习及实践研究——以《自由落体运动》为例，物理教学探讨， 2021年第1期， P5-9，27页14. 何璐 祖米热姆 方伟, phyphox软件介绍及其在物理教学中的应用，物理通报，2020(2), 101-10413. 汤倩倩 童瑜意 祖米热姆 方伟, 费米问题助力核心素养之物理观念培养，物理教师，2019(8), 10-1212.何佳娜 祖米热姆 陈丽晓 童瑜意 方伟*, Physics Jeopardy在物理习题教学中的应用, 2019(1),2-611. 何佳娜 曹峻 侯雨晴 方伟*，“空杯来酒”魔术教具的制作及教学启示，中学物理，2018（8），21-23（人大复印资料转载）10. 杨丽青  方伟 顾锋 崔尊阳，从学生实际出发设计高中物理体验实验的策略，物理通报，2017(9)，41-439. 嵇杰 方伟 杨丽青 赵塞君，浅谈费米问题与原始物理问题，物理教学，2017(7)，10-128. 李超华 热买提江 岳仲谋 吴喜洋 汤伶俐 方伟*，基于Tracker软件的马格努斯效应分析, 物理通报，2017(6)，88-927. 吴喜洋 汤伶俐 李超华 宫雪 方伟*，递推法求分形物体的转动惯量，物理通报，2016(9), 34-396. 方伟* 涂泓 冯杰，对量纲法求分形物体转动惯量的再思考，大学物理，2016，35(8)，18-215.宫雪 方伟，两套教材对物体在重力场中运动的比较,物理通报，2015(z2), 127-1294. 方伟* 涂泓 朱炯明，对于圆形可逆循环过程温度极值的讨论,物理通报，2015(7), 23-273. 徐梦莎 方伟，蒸发与热传递关系辨析, 物理教学, 2014(1), 35-372. 严志兰 方伟，上海大学在读博士研究生专项调研，中国研究生[J]，2007（9）1. 译著：《天文学革命：仰望星空400年》，涂泓 方伟 译，冯承天译校，张双南校，北大出版社（2013年）b.科研论文：1. Jiang, T., Chen, J.-G., & Fang, W. (2021). The generative mechanism of secondary school students’ occupational expectations in the Baltic countries: Influence of family, school, and individual science learning achievement. Journal of Baltic Science Education, 20(5), 759-774.2. Sebastian Bahamonde, Christian G. Bohmer, Sante Carloni, Edmund J. Copeland, Wei Fang and Nicola Tamanini,，Dynamical systems applications to cosmology: dark energy and modified gravity, Physics Reports775-777, 1-122(2018), DOI:10.1016/j.physrep.2018.09.001arXiv:1712.03107（所有作者同等贡献，作者姓氏按字母排序，All authors contributed to the development and writing of this paper equally；http://xw.shnu.edu.cn/77/e8/c16365a686056/page.htm）3.  Wei Fang, Hong Tu, Jiasheng Huang, Chenggang Shu, Dynamical System of Scalar Field from 2-Dimension to 3-D and its Cosmological Implication, Eur. Phys. J. C (2016) 76:492, arXiv:1402.40454.  X.K. Liu, B.J. Li, G. B. Zhao, M.C. Chiu, W. Fang, C. Z. Pan, Q. Wang, W. Du, S. Yuan, L. P. Fu, Z. H. Fan, Constraining f(R) Gravity Theory Using CFHTLenS Weak Lensing Peak Statistics, PRL 117, 051101 (2016), arXiv:1607.001845. Wei Fang, Hong Tu, Ying Li, Jiasheng Huang and Chenggang Shu, Full Investigation on the Dynamics of Power-Law Kinetic Quintessence(Physical Review D89, 123514 (2014))6. Z. G. Huang, W. Fang and H. Q. Lu, Inflation and Singularity of a Bianchi Type-VII0 Universe with a Dirac Field in the Einstein–Cartan Theory, Chinese Physics Letters, Vol.28,No.8(2011), 0898017. Z. G. Huang, W. Fang and H. Q. Lu, Inflation and Singularity in Einstein–Cartan Theory, Chinese Physics Letters, Vol.28,No.2(2011), 029802 8. W. Fang and H. Q. Lu, Dynamics of tachyon and phantom field beyond the inverse square potentials, Eur. Phy. J. C68(2010), 567-572 9. W. Fang and H. Qing, Correction of Cosmological Expansion to Angular Deflection of Light and Radar Echo Delay, Int. J. Theor. Phy49(2010), 870-87610. Z. G. Huang, W. Fang and H. Q. Lu, Dilaton cosmology, Modern Physics Letters A, 25(2010), 3395-340711. K. Zhang, H. Q. Lu, W. Fang and Z. G. Huang, Cosmology with non-linear scalar field, Astrophysics and Space Science, 327:(2010), 117–12412. W. Fang, Y. Li, K. Zhang and H. Q. Lu, Exact Analysis of Scaling and Dominant Attractors Beyond the Exponential Potential, Class.Quant.Grav.26(2009) , 155005(IF: 3.035)13. Z. G. Huang, H. Q. Lu and W. Fang, Parametrization of Born-Infeld type phantom dark energy model，Astrophysics and Space Science (2009) 324: 55–5914. 周建华.方伟 陆惠卿, Born－regulated理论中的光线偏转, 上海大学学报(自然科学版), 2009(01)15. Z. G. Huang, Q. Q. Sun, W. Fang and H. Q. Lu,Potentials of Coupled Quintessence Based on a Dilaton, Mod.Phys.Lett.A22(2008), 3073-308216. J. H. Zhou, H. Q. Lu, W. Fang and C. X. Wei, A Comparison of Phantom Linear Scalar Field and Non-Linear Born-Infeld Scalar Field, Journal of Shanghai University(English Edition), 2008(5) 17. Z. G. Huang, X. M. Song, H. Q. Lu, W. Fang, Statefinder Diagnostic for Dilaton Dark Energy, Astrophysics and Space Science 315(2008), 175-17918. H. Q. Lu, W. Fang, Z. G. Huang and P. Y. Ji, The Consistent Result of Cosmological Constant From Quantum Cosmology and Inflation with Born-Infeld Scalar Field, Eur. Phy. J. C55(2008) , 329-33519. W. Fang, H. Q. Lu, Z. G. Huang, Cosmologies with General Non-Canonical Scalar Field, Class. Quant. Grav.24 (2007) , 3799-3811 20. W. Fang, H. Q. Lu and Z. G. Huang, Cosmology in Nonlinear Born-Infeld Scalar Field Theory With Negative Potentials, Int. J. Mod. Phys. A22(2007) , 2173-219521. W. Fang, H. Q. Lu and Z. G. Huang, Exponential Potentials and Attractor Solution of Dilatonic Cosmology, Int. J. Theor. Phys46(2007) , 2366-237722. Z. G. Huang, H. Q. Lu, W. Fang, Dilaton Coupled Quintessence Model in the Plane，Int. J. Mod. Phys. D16（2007）, 1109-1117 23. W. Fang, H. Q. Lu, Z. G. Huang and K. F. Zhang, The Evolution of the universe with the B-I Type Phantom Scalar Field, Int. J. Mod. Phys. D15(2006), 199 24. W. Fang, H. Q. Lu, B. Li and K. F. Zhang, A Comparison of quintessence and Non-Linear Born-Infeld Scalar field Using Gold Supernova Data, Int. J. Mod. Phys. D15(2006), 1947 25. Z. G. Huang, H. Q. Lu and W. Fang, Coupled quintessence and phantom based on a dilaton, Class.Quant.Grav23(2006), 621526. K. F. Zhang, W. Fang and H. Q. Lu, Dark Energy Model With Canonical Scalar Field and Non-Linear Born-Infeld Type Scalar Field, Int. J. Theor. Phys46(2006), 1341-135827. Z. G. Huang, H. Q. Lu and Wei Fang, Attractor Behavior In Dilatonic(phantom) Dark Energy Model With Potential , Mod.Phys.Lett.A21(2006), 297728. Z. G. Huang, H. Q. Lu, W. Fang and K. F. Zhang, the Evolution of Dilatonic Universe with a Double Exponential Potential, Astrophysics and Space Science (2006), 177-18129. K. F. Zhang, Z. G. Huang, H. Q. Lu and Wei Fang,Deviation of light path in Born-Infeld type gravitational field, Journal of Shanghai University ( English Edition )(2006)10, 497 – 499c.案例入库：1. 方伟、童瑜意、冯杰， 费米问题“助力”物理问题教学，中国专业学位教学案例中心（教育部学位与研究生教育发展中心）2. 方伟、何佳娜、冯杰， 专题复习巧用“物理竞答游戏”，中国专业学位教学案例中心（教育部学位与研究生教育发展中心）3. 方伟、徐丽佳、黄贞怡、徐成华、马秀芬，用“类比迁移”突破中学物理教学难点，中国专业学位教学案例中心（教育部学位与研究生教育发展中心）4. 方伟、季美红、冷伟、张艳、吴天健，借助“多拍”与“控球”积“势”的优质提问教学法，中国专业学位教学案例中心（教育部学位与研究生教育发展中心） 学术成果（以下信息源于科研管理系统） 科研项目 [1] 方伟.校一般科研项目:暗能量及宇宙演化的动力学行为研究,结题. [2] 方伟.校一般科研项目:Phantom暗能量导致的宇宙劈裂与循环宇宙模型,在研. [3] 方伟.国家自然科学基金（重点项目合作）:基于CFHTLenS和VOICE巡天的若干弱引力透镜宇宙学研究（3）,结题. [4] 方伟.国家自然科学基金（国际地区合作交流项目）:宇宙学暑期学校及大尺度结构研讨会,结题. [5] 方伟.国家自然科学基金（科学部主任基金）:暗能量理论模型的相互联系研究,结题. 教学工作 教职工课程信息开课学年开课学期课程名称2022-20232热学2021-20223物理创新实践2020-20213物理教学实验创新活动2019-20203数学建模2018-20191宇宙中的奥秘2018-20191宇宙中的奥秘2018-20191宇宙中的奥秘2018-20191宇宙中的奥秘2020-20211普通天文学2018-20192数学建模竞赛选讲2021-20221普通天文学2020-20212中学物理竞赛指导2023-20241宇宙中的奥秘2016-20172热学2019-20201大众天文学2018-20193数学模型2016-20171大学物理2022-20231宇宙中的奥秘2017-20181大众天文学2017-20182热学2019-20202中学物理竞赛指导2021-20222数学建模竞赛选讲2023-20242热学 荣誉奖励 1.  2016年获上海师范大学优秀共产党员2. 2018年获上海师范大学首届长昭近铁奖教金3. 2020年获上海师范大学“党员先锋岗”4. 2021年上海师范大学“行知特别贡献奖”3. 指导本科生四次荣获校本科优秀毕业论文（2012届、2014届、2017届、2019届）4. 指导研究生多次获得国家奖学金（2017级何佳娜、2018级汤倩倩，2021级张鑫燚）；4. 指导本科生荣获美国数学建模二等奖（Honorable Mention）多项；5. 参与指导本科生荣获上海市物理学术竞赛二等奖；6. 指导研究生、本科生参加华夏杯、格致杯等教学技能竞赛及教具制作大赛，获得一等奖多项（2017-）7.指导研究生获2022年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（物理）专业教学技能大赛 一等奖，被评为优秀指导教师奖；8.指导本科生获“田家炳杯”第八届全国师范院校师范生教学技能竞赛一等奖； 社会兼职 1. 上海市全国高中《通用技术》课程必修教材《技术与设计1》(人教2021版）核心编写人员；2. 《物理通报》常务编委（2022-2026）3. 全国高等学校热学课程教学研究会常务理事（2019.05-）4. 全国高等物理教育研究会第八届理事会理事（2021.10-2025.12）5. 上海市科普作家协会会员

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