姓名 | 王旭卿 | 性别 | 女 |
学校 | 上海师范大学 | 部门 | 信息与机电工程学院 |
学位 | 教育学博士学位 | 学历 | 博士研究生毕业 |
职称 | 副教授 | 联系方式 | 【发送到邮箱】 |
邮箱 | 【发送到邮箱】 | 人气 | |
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王旭卿 (3) 性别:女 聘任技术职务:副教授 学历:博士研究生毕业 联系电话: 电子邮箱:cnwxq@shnu.edu.cn 通讯地址: 部门:信息与机电工程学院 学位:教育学博士学位 毕业院校:华东师范大学 办公地址: 研究方向 主要研究方向:中小学信息技术课程与教学、职前教师教育和教育技术。 学术成果(以下信息源于科研管理系统) 论文 [1] 王旭卿. 从计算思维到计算参与:美国中小学程序设计教学的社会化转向与启示. 中国电化教育,2014,21(326):97-100. [2] 王旭卿. 面向三维目标的国外中小学计算思维培养与评价研究. 电化教育研究,2014,35(255):48-53. [3] 王旭卿. 关键实习事件与实习教师专业成长研究. 教师教育研究,2014,26(154):69-74. [4] 王旭卿. 在创意计算中培育学生的摆弄能力. 现代教育技术,2014,24(162):107-113. [5] 王旭卿. 面向创意计算的Scratch教学设计研究——以“闯关大冒险”教学设计与课堂实施为例. 中国信息技术教育,2015,216(7):51-57. [6] 王旭卿. 面向STEM教育的创客教育模式研究. 中国电化教育,2015,343(8):36-41. [7] 王旭卿. 学习编程,编程助学 ——2014年哈佛大学Scratch教程评析. 现代教育技术,2016,26(5):105-121. [8] 王旭卿. 中小学信息科技教育变革国际比较研究. 现代教育技术,2017,27(10):113-120. 教学工作 教职工课程信息开课学年开课学期课程名称2022-20233创新驱动与驱动创新—社会实践2021-20223微格教学实践2020-20213微格教学实践2018-20191教育实习2018-20191教育实习2018-20191教育实习2018-20191教育实习2022-20232开源硬件项目实践2021-20221专业导论2020-20211教育实习2023-20241教育实习2016-20172计算机教学法2019-20203创新驱动与驱动创新—社会实践2019-20202教育研习2016-20171专业外语2022-20231专业导论2020-20212计算机教学法2021-20222计算机教学法2019-20201计算机编程基础2022-20232开源硬件项目实践2023-20241教育实习2022-20231专业导论2017-20182计算机教学法2021-20221专业导论2019-20201计算机编程基础2016-20171专业外语2015-20161专业外语2016-20172计算机教学法2020-20212计算机教学法2017-20183微格教学实践2019-20202教育研习2023-20242教育见习2017-20181创意计算与互动媒体技术2021-20222计算机教学法2019-20203创新驱动与驱动创新—社会实践2018-20192教育见习2019-20203创新驱动与驱动创新—社会实践2019-20202教育研习2023-20242教育见习2016-20172计算机教学法2020-20212计算机教学法2021-20221专业导论2023-20241教育实习2017-20181创意计算与互动媒体技术2016-20171专业外语2017-20182计算机教学法2020-20211教育实习2022-20231专业导论2022-20232开源硬件项目实践2018-20192教育见习2019-20201计算机编程基础2021-20222计算机教学法2018-20193微格教学实践 荣誉奖励 荣获上海师范大学2016届、2017届、2018届毕业生就业工作推荐奖。 社会兼职 dedecms.com
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